a. Kepraktisan Kunci jawaban untuk soal JURNAL PENYESUAIAN

II. 1. Jurnal penyesuaiannya adalah: Kunci jawaban untuk soal LKS Tanggal Keterangan Ref Debit Kredit Des 31 Beban Perlengkapan Perlengkapan service Rp. 3.000.000 Rp. 3.000.000 Perhitungan : 4.000.000 – 1.000.000 2. Jurnal penyesuaiannya adalah: Tanggal Keterangan Ref Debit Kredit Des 31 Beban sewa Sewa dibayar di muka Rp. 400.000 Rp.400.000 Perhitungan : 112 x 4.800.000 3. Jurnal penyesuaiannya adalah: Tanggal Keterangan Ref Debit Kredit Des 31 Beban asuransi Asuransi dibayar di muka Rp.50.000. - - Rp.50.000 4. Jurnal penyesuaiannya adalah: Tanggal Keterangan Ref Debit Kredit Des 31 Beban penyust. peralat.service Akum.penyst.peralat.service Rp. 250.000 - - Rp. 250.000 5. Jurnal penyesuaiannya adalah: Tanggal Keterangan Ref Debit Kredit Des 31 Beban gaji Hutang gaji Rp.400.000 Rp.400.000 6. Jurnal penyesuaiannya adalah: Tanggal Keterangan Ref Debit Kredit Des 31 Iklan dibayar di muka Beban Iklan Rp. 400.000 - - Rp.400.000 II. 1. A 2. D 3. C 4. E 5. I 6. G 7. F KUNCI JAWABAN Siklus II JAWABAN POST TEST 1. a. Kepraktisan Dalam Hal tertentu tidaklah praktis untuk mencatat suatu transaksi setiap kali terjadi karena transaksi tersebut hanya menyangkut jumlah rupiah yang kecil dan berkali-kali terjadi. b. Alokasi Periodik Dalam hal tertentu pencatatan biaya tertentu baru dapat dilakukan pada akhir periode karena jumlahnya tergantung pada pemakaian selama satu periode. c. Asas Akrual Asas akrual timbul karena akuntansi menggunakan periode waktu sebagai takaran pengukuran laba konsep periode. Akuntansi berkepentingan untuk mengukur besarnya laba dalam suatu periode dan bukan mengukur laba untuk penjualan sejumlah unit barang atau jasa.

2. JURNAL PENYESUAIAN

GISELA KURSUS Tahun: 2011 Hal : 1 Tanggal Keterangan Ref Debit Kredit Des 31 31 31 31 31 31 Beban perlengkapan Perlengkapan Beban penyusuta peralatan Akum. peny. Peralatan Beban penyusutan kendaraan Akum. peny. Kendaraan Beban bunga Hutang bunga Beban asuransi Asuransi dibayar dimuka Beban gaji Hutang gaji Rp 125.000 Rp 400.000 Rp 1.500.000 Rp 75.000 Rp 50.000 Rp 200.000 Rp 125.000 Rp 400.000 Rp 1.500.000 Rp 75.000 Rp 50.000 Rp 200.000

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi siswa antara pembelajaran kooperatif tipe stad dengan metode ekspositori pada konsep ekosistem terintegrasi nilai: penelitian quasi eksperimen di SMA at-Taqwa Tangerang

0 10 192

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENERAPKAN DASAR �.

0 1 23

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.

0 1 30

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa dan prestasi belajar pada mata pelajaran pengantar akuntansi dan keuangan.

2 12 298

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) GUNA MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI

0 0 300