5 Membuat ringkasan 6 Menafsirkan
7 Mengatur dan mengorganisir 8 Menerima tanggung jawab
9 Mengurangi ketegangan c. Keterampilan kooperatif tingkat mahir :
1 Mengelaborasi 2 Memeriksa dengan cermat
3 Menanyakan kebenaran 4 Menetapkan tujuan
5 Berkompromi
F. Hasil Belajar
Menurut Betha Nurina 2004, hasil prestasi belajar merupakan gambaran dari penguasaan kemampuan peserta didik sebagaimana
ditetapkan untuk suatu pelajaran tertentu. Setiap usaha yang dilakukan dalam kegiatan pembelajaran baik oleh guru sebagai pengajar maupun
peserta didik atau siswa sebagai pelajar bertujuan untuk mencapai prestasi setinggi-tingginya.
Hasil belajar harus meliputi tiga bidang yaitu bidang kognitif penguasaan intelektual, bidang afektif berhubungan dengan sikap dan
nilai, serta bidang psikomotorik kemampuan keterampilan bertindak berperilaku. Ketiganya tidak berdiri sendiri, tetapi merupakan satu
kesatuan yang tak terpisahkan, bahkan membentuk hubungan hierarki. Sebagai tujuan yang hendak dicapai, ketiganya harus nampak sebagai hasil
siswa di sekolah. Oleh karena itu, ketiga aspek tersebut harus dipandang sebagai hasil belajar siswa dari proses pengajaran Nana Sudjana, 1989
:49. Berdasarkan pengertian diatas disimpulkan bahwa hasil belajar
adalah kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa setelah ia menerima kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa setelah ia menerima
pengalaman belajarnya yakni suatu penilaian akhir dari proses dan pengenalan yang telah dilakukan berulang-ulang. Hasil belajar digunakan
oleh guru untuk dijadikan ukuran atau kriteria dalam mencapai suatu tujuan pendidikan.
G. Hakekat Akuntansi
1. Pengertian akuntansi Akuntansi adalah seni pencatatan, penggolongan, peringkasan
dan pelaporan transaksi-transaksi keuangan suatu organisasi dengan cara-cara tertentu yang sistematis, serta penafsiran terhadap hasilnya
Mardiasmo, 1993:1. Dalam akuntansi diperlukan buku-buku catatan seperti buku jurnal dan buku besar. Buku jurnal adalah buku yang
digunakan untuk pencatatan dan penggolongan transaksi keuangan secara kronologis sedangkan buku besar adalah buku yang
dipergunakan untuk peringkasan transaksi keuangan yang berupa kumpulan dari rekening-rekening.
2. Jurnal penyesuaian Jurnal penyesuaian adjustment merupakan jurnal yang
dipergunakan untuk menyesuaikan saldo-saldo dalam rekening yang perlu disesuaikan, sehingga siap dimuat ke dalam laporan keuangan.
Jurnal penyesuaian dipergunakan oleh perusahaan jasa dan perusahaan dagang untuk menyesuaikan transaksi-transaksi seperti penaksiran
kerugian piutang, pembebanan penyusutan aktiva tetap, pencatatan biaya yang masih harus dibayar, pencatatan pendapatan yang akan
diterima, penyesuaian terhadap persekot biaya, dan penyesuaian terhadap pendapatan yang diterima dimuka. Khusus pada perusahaan
dagang jurnal penyesuaian dipergunakan pula untuk penentuan persediaan dan harga pokok penjualan.
H. Tinjauan Teoritik
Model pembelajaran kooperatif merupakan model pembelajaran yang banyak digunakan dan menjadi perhatian serta dianjurkan oleh para
ahli pendidikan. Rusman, 2011: 205. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan Slavin dalam Rusman, 2011: 205 dinyatakan bahwa : 1
penggunaan pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dan sekaligus dapat meningkatkan hubungan sosial, menumbuhkan
sikap toleransi, dan menghargai pendapat orang lain, 2 pembelajaran
