diterapkan secara nyata di dunia usaha. Akibatnya motivasi belajar akuntansi siswa rendah.
Berdasarkan permasalahan yang ada maka penulis tertarik utuk melakukan penelitian tindakan kelas dengan judul
“Penerapan Metode Role Playing Guna Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata
Pelajaran Akuntansi. Studi Kasus : Siswa Kelas XI IPS 2, SMA Pangudi Luhur VAN LITH Muntilan
”.
B. Batasan Masalah
Banyak ahli pendidikan menciptakan metode-metode pembelajaran yang dapat membantu siswa dalam memahami materi seperti ceramah,
latihan soal, diskusi, simulasi, sandiwara, demontrasi, role playing, praktek lapangan, dan permainan. Dalam hal ini, metode yang digunakan pada
penelitian ini adalaha role playing. Penelitian ini memfokuskan pada peningkatan motivasi intrinsik dan ekstrinsik belajar siswa pada mata
pelajaran akuntansi, khususnya tentang topik analisis bukti transaksi dan jurnal umum.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
C. Rumusan Masalah
Rumusan masalah penelitian ini:
1.
Apakah penerapan metode role playing pada materi analisis bukti transaki dan jurnal umum dapat meningkatkan motivasi belajar siswa
kelas XI IPS 2, SMA Pangudi Luhur VAN LITH Muntilan, pada mata pelajaran akuntansi?
D. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan motivasi interinsik dan ekstrinsik belajar siswa kelas XI IPS 2 , SMA Pangudi Luhur
VAN LITH Muntilan, pada mata pelajaran akuntansi dengan penerapan metode role playing.
E. Manfaat Penelitian
1. Bagi Sekolah a. Peserta didik
Dengan penelitian ini diharapkan peserta didik dapat meningkatkan motivasi belajar mata pelajaran akuntansi pada materi analisi bukti
transaksi dan jurnal umum.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
b. Guru Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan kepada guru
dalam rangka penggunaan metode pembelajaran yang mampu mengaktifkan semua pihak yang terkait dalam proses pembelajaran.
2. Bagi Prodi PAK Penelitian ini diharapkan dapat menambah referensi bagi penelitian
selanjutnya berkaitan dengan metode pembelajaran yang mengacu pada dunia nyata.
3. Bagi Universitas Sanata Dharma Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi penelitian
selanjutnya berkaitan dengan penerepan metode pembelajaran role playing.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
8
BAB II KAJIAN PUSTAKA
