29
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas PTK. PTK merupakan suatu pencermatan terhadap suatu kegiatan pembelajaran
berupa tindakan yang sengaja diadakan dan terjadi di dalam suatu kelas
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian adalah SMA Pangudi Luhur VAN LITH Muntilan,
Jl. Kartini No. 1 Muntilan. 2. Waktu Penelitian
Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan November 2011.
C. Subjek dan Objek Penelitian
1. Subjek Penelitian Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS, SMA
Pangudi Luhur VAN LITH Muntilan.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2. Objek Penelitian Objek penelitian dalam penelitian ini adalah peningkatan motivasi
belajar siswa akan materi analisis bukti transaksi dan jurnal umum melalui penerapan metode role playing.
D. Populasi , Sampel dan Teknik Penarikan Sampel
1. Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA khususnya siswa
kelas XI IPS, SMA Pangudi Luhur VAN LITH Muntilan. 2. Sampel
Dalam penelitian ini sampel yang diambil adalah siswa kelas XI IPS 2, SMA Pangudi Luhur VAN LITH Muntilan yang berjumlah 33 orang.
Pemilihan kelas didasarkan atas hasil wawancara dengan Guru Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS, seperti yang telah diuraikan di
bagian latar belakang. 3. Teknik Penarikan Sampel
Teknik penarikan sampel penelitian ini adalah purposive sampling dimana dalam teknik ini anggota populasi yang diambil sebagai sampel
sudah ditentukan sesuai dengan keperluan penelitian dan mengabaikan peluang anggota lain dari populasi yang tidak dipilih.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner, dokumentasi, wawancara, dan observasi.
a. Kuesioner Kuesioner dalam penelitian ini digunakan untuk mengungkap data
tentang motivasi belajar siswa terhadap materi analisis bukti transaksi dan jurnal umum.
b. Observasi Obeservasi yang dilakukan oleh peneliti guna mengamati perilaku guru
mengajar, siswa-siswi dan kondisi kelas dan proses lainnya yang terjadi di dalam kelas.
c. Dokumentasi Dokumentasi digunakan untuk memperoleh data sekolah, data siswa,
hasil belajar siswa serta rekaman atau foto proses penerapan tindakan penelitian.
d. Wawancara Wawancara digunakan untuk mendapatkan data berkaitan dengan
aktivitas belajar siswa serta pendapat dari siswa dan guru terhadapat metode role playing yang diterapkan dalam pembelajaran akuntansi.
Wawancara dilakukan dalam situasi yang tidak formal.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
F. Prosedur Penelitian
Kategori