bidang pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai-nilai hidup yang diperlukan untuk siap melanjutkan ke perguruan tinggi maupun hidup
di tengah masyarakat. 2. Mendampingi
peserta didik
agar mampu
terus menerus
mengembangkan diri, sehingga pada waktunya dapat menjadi pemimpin yang tangguh, berbobot dan berdedikasi tinggi demi
kemajuan masyarakat, bangsa, negara dan gereja.
B. Strategi Penyelenggaraan Pendidikan
1. Program Kegiatan Kurikulum
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum bertanggung jawab terhadap pelaksanaan Program Kegiatan Kurikulum. Kegiatan yang dilaksanakan
untuk pencapaian tujuan pendidikan SMA Pengudi Luhur Van Lith diselenggarakan melalui pelaksanaan kurikulum bakupokok dan
kurikulum pengembang. a. Kurikulum BakuPokok
Kurikulum bakupokok meliputi kegiatan-kegiatan yang langsung mengacu kepada kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP yang
dikembangkan berdasarkan:
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 36 sampai Pasal 38;
2 Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2006 tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 5 sampai Pasal 18 dan Pasal 25 sampai
Pasal 27; 3 Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006
tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
b. Pendidikan Karakter Kurikulum pendidikan karakter meliputi kegiatan-kegiatan yang
mengembangkan intelektualitas, sosialitas, humanitas, religiositas, keterampilan, dan kepribadian. Keterangan lebih detail tentang
pendidikan karakter dapat dilihat di dalam Kurikulum Pendidikan Karakter.
2. Pola Interaksi Belajar Mengajar
Pola interaksi pembelajaran diuraikan sebagai berikut: a. Mengintegrasikan nilai-nilai sebagaimana tercantum dalam visi
Yayasan Pangudi Luhur dan Visi Misi SMA Pangudi Luhur Van Lith.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
b. SMA Pangudi Luhur Van Lith dikelola seba gai “Komunitas
Pendidikan Dialogis” yang bersuasana saling percaya, menghormati, memperhatikan, cinta kasih, keleluasaan untuk berkreasi, bersikap
kritis, bereksplorasi dan berani bertanya serta berpendapat. c. Pendekatan pribadi menekankan kerekanan pada pelayanan yang
Nampak pada : 1 Posisi pendamping sebagi pendamping, fasilitator, mediator,
instruktur, motivator dan peserta didik sebagai subyek didik. 2 Masing-masing pribadi menampakkan kewibawaannya yaitu
adanya keserasian antara perkembangan diri, profesionalitas, personalitas, sosialitas, dan religiositasnya.
3 Masing-masing pribadi dibiasakan untuk mengadakan refleksi, validasi teman sejawad, rapat, musyawarah, dan pengembangan
diri. 4 Strategimetode pendampingan menekankan perlunya pembiasaan
untuk mengadakan analisis situasi kehidupan iman, sosial, budaya, ekonomi, politik, yang menghidupi zamannya. Penyampaiannya
secara maksimal menggunakan sarana prasarana pendukung yang ada.
5 Pola interaksi belajar-mengajar Pendamping-Peserta Didik dapat bervariasi sebagai berikut:
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
a Pola Pendampingan-Peserta Didik Isi kegiatannya adalah memberi informasi, memberi tugas,
memotivasi, membangun apersepsi, memberi umpan balik, membina disiplin kelas atau kelompok kerja, dan sebagainya.
b Pola Peserta Didik-Pendamping Isi kegiatannya adalah menanyakan, mengusulkan sesuatu,
meminta bantuan pendamping, mengkonsultasikan, melaporkan hasil kerja, mengoreksi hasil kerja, mengoreksi informasi,
menjawab pertanyaan pendamping, memberi kritik yang membangun dan sebagainya.
c Pola Peserta Didik-Peserta Didik Isi kegiatannya adalah tanya jawab, diskusi, adu argumen
dalam debat, berdialog tutor sebaya, pemecahan masalah, bereksperimen, merancang sesuatu, presentasi, dan sebagainya.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 4.1 KTSP SMA Pangudi Luhur Van Lith Muntilan
Struktur Program Tahun 20112012
Tabel 4.2 Pembagian Tugas Mengajar
SMA Pangudi Luhur Van Lith Muntilan Semester I Tahun Pelajaran 20112012
Tabel 4.3 Jadwal Kegiatan Ekstrakurikuler SMA Pangudi Luhur Van Lith Muntilan
Semester I Tahun 20112012
Tabel 4.4 Keterangan Kode Pendamping SMA Pangudi Luhur Van Lith Muntilan
Tahun Pelajaran 20112012
Tabel 4.5 Pembagian Tugas Wakil Kepala Sekolah, Koordinator Lab, dll
SMA Pangudi Luhur Van Lith Muntilan Tahun Pelajaran 20112012
Tabel 4.6 Daftar Wali Kelas
SMA Pangudi Luhur Van Lith Muntilan Tahun Pelajaran 20112012
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
3. Rumus Pengolahan Nilai
