Adakah upaya yang pernah BapakIbu lakukan untuk mengatasi kendala tersebut? Apakah BapakIbu pernah atau selalu melaksanakan penilaian berbasis kelas?

Jawab: Penilaian unjuk kerja, sikap, uraian, proyek, produk, portofolio, tertulis, dan penialain lainnya tergantung kompetensi dan model penilaian mendukung materi yang diajarkan. Namun, dari semua model penilaian yang ada, saya belum melaksanakan penilaian produk, dikarenakan menurut saya sampai saat ini belum ada SK KD yang sesuai untuk dilakukan penilaian dengan penilaian produk. 9. Apakah Bapak ibu mengalami kendala dalam melaksanakan penilaian berbasis kelas? Jawab: Ya, ada kendala. 10. Kendala apa saja yang BapakIbu alami saat melaksanakan penilaian berbasis kelas pada kompetensi berbahasa dan bersastra? Jawab: Pertama dari waktu, apalagi pertengahan maret siswa kelas VIII akan melakukan study banding selama dua minggu. Dampaknya banyak waktu yang terbuang. 11. Adakah upaya yang pernah BapakIbu lakukan untuk mengatasi kendala tersebut? Jawab: Ya, ada upaya. 12. Usaha apa saja yang telah BapakIbu lakukan untuk mengatasi kendala dalam pelaksanaan penilaian berbasis kelas? Jawab: untuk mengatasi materi yang tertingal dikarenakan study banding. Saya mempersiapkan waktu tambahan. Artinya materi-materi yang seharusnya diajarkan pada waktu study banding, saya ajarkan pada jam tambahan atau waktu les. LAMPIRAN 7 Catatan Pengamatan Lampiran 7a : Catatan Pengamatan Guru J 15-03-2016 Lampiran 7b : Catatan Pengamatan Guru J 19-03-2016 Lampiran 7c : Catatan Pengamatan Guru J 23-04-2016 Lampiran 7d : Catatan Pengamatan Guru R 26-03-2016 Lampiran 7e : Catatan Pengamatan Guru R 29-03-2016 Lampiran 7f : Catatan Pengamatan Guru R 02-04-2016 Lampiran 7g : Catatan Pengataman Guru R 12-04-2016 Lampiran 7h : Catatan Pengamatan Guru R 19-04-2016 Lampiran 7i : Catatan Pengamatan Guru S 05-03-2016 Lampiran 7j : Catatan Pengamatan Guru S 12-03-2016 Lampiran 7k : Catatan Pengamatan Guru S 11-04-2016 Lampiran 7l : Catatan Pengamatan Guru S 12-04-2016 112 Lampiran 7a CATATAN PENGAMATAN GURU J Pelaksanaan Penilaian Berbasis Kelas pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Identitas Narasumber: Nama guru : Siti Fatimah, S.Pd. Guru kelas : VII Pendidikan terakhir : S1 Tanggalwaktu pengamatan : Sabtu, 15 Maret 2016 Masa mengajar : 31 Tahun mulai 1985 – sekarang di kelas VII D No. Aspek Pengamatan Pernyataan Keterangan Catatan Ya Tidak 1. Pelaksanaan penilaian berbasis kelas. Guru melaksanakan penilaian berbasis kelas pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. √ - Materi Pokok: KD 11.1 Mengungkapkan hal-hal yang dapat diteladani dari buku biografi yang dibaca secara intensif. Deskripsi: Guru memulai pembelajaran dengan menanyakan kepada siswa tentang tokoh-tokoh nasional yang diketahui. Setelah siswa menyebutkan beberapa tokoh, guru mengaitkannya dengan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan. Pada inti pembelajaran, siswa diminta membaca salah satu biografi yang terdapat pada buku pelajaran Bahasa Indonesia, selanjutnya siswa diminta untuk menyimpulkan keistimewaan tokoh. Guru dan siswa berdiskusi untuk menemukan hal-hal yang menarik yang berkaitan dengan teks biografi. Guru dan siswa bersama-sama mendata hal-hal yang diteladani dari tokoh biografi tersebut. Sebelum pembelajaran berakhir, siswa diminta untuk mencari biografi tokoh nasional di rumah, dan mendata hal yang menarik dari tokoh tersebut sebagai tugas proyek. Catatan: Nihil