1. Home
  2. Lainnya

Tempat dan Waktu Penelitian Teknik Pengumpulan Data

Tabel 4: Kisi-kisi Catatan Pengamatan Pelaksanaan Penilaian Berbasis Kelas Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP No. Komponen Penelitian Kriteria Nomor Butir Jumlah Butir 1. Pelaksanaan penilaian berbasis kelas. Guru melaksanakan penilaian berbasis kelas. 1 1 2. Model penilaian berbasis kelas. Guru menggunakan model penilaian berbasis kelas. 2 1 3. Kendala pelaksanaan penilaian berbasis kelas. a. Guru mengalami kendala dalam merencanakan penilaian berbasis kelas. b. Guru mengalami kendala dalam pelaksanaan penilaian berbasis kelas. c. Guru mengalami kendala pada kegiatan analisis hasil penilaian berbasis kelas. 3 1 4. Upaya dalam mengatasi penilaian berbasis kelas. Guru melakukan beberapa upaya dalam mengatasi kendala yang muncul dalam pelaksanaan penilaian berbasis kelas. 4 1 Jumlah 4 3. Catatan Analisis Dokumen Catatan analisis dokumen berisi catatan terkait temuan dan analisis Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dan format daftar nilai yang digunakan guru Bahasa Indonesia. Instrumen analisis dokumen disajikan pada Lampiran 4c. Kisi-kisi analisis dokumen pelaksanaan penilaian berbasis kelas dapat disajikan pada Tabel 5. Tabel 5: Kisi-kisi Analisis Dokumen Pelaksanaan Penilaian Berbasis Kelas Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP No. Komponen Penelitian Kriteria Nomor Butir Jumlah Butir 1. Pelaksanaan penilaian berbasis kelas. Pelaksanaan penilaian berbasis kelas dan format daftar nilai yang digunakan guru. 1 dan 2 2 2. Model penilaian berbasis kelas. a. Guru mencantumkan model penilaian berbasis kelas dalam perangkat pembelajaran. 3, 4, dan 5 3 b. Kesesuaian model penilaian dengan tujuan, aspek, dan kompetensi. 6, 7, 8, 9, dan 10 5 c. Model penilaian berbasis kelas yang digunakan 11 1 3. Isi perangkat pembelajaran. Terdapat kompetensi, indikator, komponen penilaian berbasis kelas. 12 1 Jumlah 12 4. Dokumentasi Dokumentasi digunakan untuk mencari dan mendokumentasikan hal-hal yang dianggap mendukung data penelitian, terkait kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia dan pelaksanaan penilaian berbasis kelas oleh guru Bahasa Indonesia SMP.

F. Teknik Analisis Data

Teknik analisis data yang digunakan dalam peneitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif dengan model analisis interaktif yang meliputi empat tahapan, yaitu: 1 pengumpulan data; 2 reduksi data; 3 penyajian data, dan; 4 penarikan kesimpulan Sugiyono, 2013: 334-227. Analisis data kualitatif dilakukan untuk mengetahui fakta tentang pelaksanaan penilaian berbasis kelas,

Dokumen yang terkait

REKONSTRUKSI SOAL PENILAIAN ASPEK KETERAMPILAN MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X KURIKULUM 2013

3 23 276

PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP DAN MTS BOYOLALI TERHADAP PENILAIAN DALAM KURIKULUM 2013 PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP DAN MTS BOYOLALI TERHADAP PENILAIAN DALAM KURIKULUM 2013.

0 3 14

PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP DAN MTS BOYOLALI TERHADAP PENILAIAN PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP DAN MTS BOYOLALI TERHADAP PENILAIAN DALAM KURIKULUM 2013.

0 4 12

PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK PADA MATA PELAJARAN PPKN (Studi Kasus Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMP Negeri 2 Colomadu) Pelaksanaan Penilaian Autentik Pada Mata Pelajaran PPKN (Studi Kasus Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMP Negeri 2 Colomadu).

0 2 23

IMPLEMENTASI KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA IMPLEMENTASI KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP NEGERI 3 DELANGGU.

0 0 12

PELAKSANAAN PENILAIAN BERBASIS KELAS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS X DI SMA N 1 DEMPET.

0 0 109

PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA OLEH GURU KELAS VI A SD NEGERI GOLO YOGYAKARTA.

0 0 173

Pelaksanaan Pembelajaran Materi Sastra Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP di Kabupaten Wonosobo.

0 0 2

ANALISIS TINGKAT KETERLAKSANAAN PENILAIAN BERBASIS KELAS PADA MATA PELAJARAN IPA FISIKA KELAS VII SMP NEGERI PEKANBARU

0 0 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA SISTEM PENILAIAN BERBASIS KELAS PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK A. Deskripsi Pustaka 1. Penilaian Berbasis Kelas a. Pengertian Penilaian Berbasis Kelas - SISTEM PENILAIAN BERBASIS KELAS PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS MU’A

0 0 14