112
PEDOMAN WAWANCARA DINAS PENDIDIKAN
I. IDENTITAS
Nama :
laki – lakiperempuan
Jabatan :
Usia :
Alamat :
II. PERTANYAAN
A. Tingkat Implementasi Tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan
Kesetaraan Paket B di Kota Magelang
1. Berapa angka putus sekolah di Kota Magelang pada usia 12-16 tahun?
2. Berapa lembaga yang menyediakan program kesetaraan di Kota
Magelang? 3.
Apakah Dinas menyediakan modul pembelajaran? 4.
Apakah Dinas Pendidikan menyediakan alat-alat laboratorium untuk menunjang proses pembelajaran?
5. Apakah dinas menyediakan sarana dan prasarana pendukung
pembelajaran? 6.
Berapa pengelola disetiap lembaga yang ada? 7.
Apakah jumlah tutor terpenuhi? 8.
Apakah jumlah warga belajar mencapai target? 9.
Apakah kualifikasi tutor tercapai sesuai SPM? 10.
Apakah sarana dan prasarana di PKBM sudah memenuhi standar SPM?
11. Apakah media pembelajaran sesuai dengan kebutuhan warga
belajar? 12.
Apakah ada pembinaan dalam Standar pelayanan Minimal? 13.
Apakah penyusunan rencana kerja mencapai target SPM? 14.
Apakah penyusunan Standar kerja mencapai target SPM? 15.
Apakah ada penilaian pengukuran kinerja? 16.
Apakah penyususnan laporan kinerja dalam menyelenggarakan pemenuhan SPM terpenuhi?
B. Kendala Implementasi Standar Pelayanan Minimal Pendidikan
Kesetaraan Paket B di Kota Magelan
1. Apakah penentuan kualifikasi tutor menjadi kendala dalam
pemenuhan SPM? 2.
Apakah sarana dan prasarana menjadi kendala dalam pemenuhan SPM?
C. Solusi Yang Dapat Dilakukan Untuk Mencapai Standar Pelayanan
Minimal Pendidikan Kesetaraan Paket B di Kota Magelang 1.
Bagaimana cara mengatasi kendala kualifikasi tutor untuk pemenuhan SPM?
2. Bagaimana solusi untuk mengatasi kendala dalam hal sarana dan
prasarana?
113
PEDOMAN WAWANCARA WARGA BELAJAR
I. IDENTITAS
Nama :
laki – lakiperempuan
Jabatan :
Usia :
Alamat :
II. PERTANYAAN
A. Tingkat Implementasi Tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan
Kesetaraan Paket B di Kota Magelang
1. Apakah pihak PKBM menyediakan modul untuk proses
pembelajaran? 2.
Apakah warga belajar mendapatkan semua modul? 3.
Apakah ada media yang digunakan selama proses pembelajaran? 4.
Apakah warga belajar memahami pembelajaran selama penggunaan media pembelajaran tersebut?
5. Apakah media pembelajaran sesuai dengan kebutuhan warga belajar?
6. Apakah tutor menguasai materi yang diajarkan?
7. Apakah tutor datang tepat waktu?
8. Apakah tutor selalu memberikan evaluasi proses pembelajaran?
9. Apakah diadakan evaluasi pembelajaran secara berkala dan terjadwal?
10. Apakah sarana dan prasarana yang ada di PKBM dalam kondisi
yang baik? 11.
Apakah sarana dan prasarana mendukung proses pembelajaran?
B. Kendala Implementasi Standar Pelayanan Minimal Pendidikan
Kesetaraan Paket B di Kota Magelang
1. Apakah anda kesulitan dalam mencari modul?
2. Apakah anda mengalami kendala dalam berkomunikasi dengan
tutor? 3.
Apakah anda mengalami kedala dengan sarana dan prasarana yang kurang memadai?
4. Apakah anda mengalami kendala dengan jadwal pembelajaran?
C. Solusi Yang Dapat Dilakukan Untuk Mencapai Standar Pelayanan
Minimal Pendidikan Kesetaraan Paket B di Kota Magelang 1.
Bagaimana solusi dalam mengatasi kendala kesulitan mencari modul
pembelajaran?
2.
Bagaimana mengatasi kendala dalam berkomunikasi dengan tutor?
3.
Bagaimana solusi dalam mengatasi masalah jadwal pembelajaran?
114
Lampiran. Catatan Wawancara
Catatan Wawancara 1 I.
IDENTITAS
Nama : NN
Hari dan tanggal : Kamis, 17 Februari 2016
Pukul :14.00-15.00 WIB
Lokasi : PKBM Permata
II. PERTANYAAN
1. “Iya, tapi masih ada juga yang sudah tidak usia sekolah, selain itu
biasanya mereka juga bekerja, prosentasenya sekitar 70 dan 30 dari usia sekolah dan yang tidak usia sekolah.” CW.1.1
2. “Dalam satu tahun ajaran PKBM hanya menyediakan 40 kursi untuk
warga belajar dengan jumlah dua kelas saja.” CW.1.2 3.
“Untuk Kesetaraan paket B sekitar 92 warga belajar yang terbagi menjadi kelas VII, VIII, dan IX.” CW.1.3
4. “ 8 ruangan” CW.1.4
5. “Ada, dikelas VII dari jumlah warga belajar 20 orang yang tidak
aktif sebanyak 8 orang, dikelas VIII dari jumlah warga belajar 34 yang tidak aktif sebanyak 22 orang, di kelas IX dari jumlah warga
belajar 38 yang tidak aktif 10 orang.” CW.1.5 6.
“Bisa mbak, asalkan semua persyaratan memenuhi” CW.1.6 7.
“PKBM ini pinjaman dari Pemerintah Kota Magelang mbak, tapi berada di bawah naunagn dari Dinas Pendidikan mbak
.” CW.1.7 8.
“ Iya mbak, rata-rata nilai ujian nasional warga belajar memenuhi SKL, SKL Nasional 6,5 sedangkan Nilai rata-rata di PKBM
7,0.” CW.1.8
9. “60 persen dari 40 warga belajar masuk dunia kerja mbak, soalnya
banyak dari warga bela jar Paket B yang sudah disambi kerja.” CW.
1.9 10.
“20 persen mbak dari 40 jumlah warga belajar, dan sissanya biasanya sudah menikah atau tidak melanjutkan ke jenjang yang
lebih tinggi mbak .” CW.1.10
11. “Tutor di PKBM ini khususnya yang kesetaraan paket B ada 14
tutor mbak .” CW.1.11
12. “Tidak lah mbak, biasanya diambil dari guru-guru yang mengajar
di formal kok,.” CW.1.12 13.
“Hampir semua tutor mengajar di pendidikan formal mbak, dan biasanya di PKBM hanya untuk menambah waktu atau hanya berupa
pelayanan sosial” CW.1.13 14.
“Jelas sesuai dengan kebutuhan ya mbak, sesuai juga dengan latar pendidikan yang ada.” CW. 1.14
15. “Semuanya mbak dari 14 tutor semuanya dari pendidikan formal
semua” CW. 1. 15
Kategori