44
D. Pertanyaan Penelitian
Dari kerangka berpikir di atas, maka dapat diajukan beberapa pertanyaan
penelitian yang diharapkan dapat menjawab permasalahan yang ingin diteliti.
1. Bagaimana standar kompetensi lulusan dalam kesetaraan Paket B di Kota
Magelang? 2.
Bagaimana standar pendidik dan tenaga kependidikan yang berlaku dalam Kesetaraan Paket B di Kota Magelang?
3. Bagiamana keadaan sarana dan prasarana untuk mendukung proses
pembelajaran Kesetaraan paket B? 4.
Apa saja kendala yang dihadapi dalam pengimplementasian Standar Pelayanan Minimal dalam Kesetaraan Paket B di Kota Magelang?
5. Bagaimana solusi untuk menghadapi kendala dalam pengimplementasian
standar pelayanan minimal dalam kesetaraan Paket B di Kota Magelang?
45
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Metode penelitian dapat diartikan sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu Sugiyono, 2008: 2. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini peneliti hanya menggunakan satu Variable saja, yaitu Permendiknas
Nomer 129aU2004 tentang Standar Pelayanan Minimal. Menurut Saifuddin
Azwar 2005: 7, penelitian deskriptif bertujuan menggambarkan secara sistematik dan akurat fakta dan karakteristik mengenai populasi atau bidang
tertentu. Penelitian kualitatif mengarah pada pendeskripsian secara rinci dan
mendalam mengenai potret kondisi tentang apa yang sebenarnya terjadi menurut apa adanya dilapangan studinya H.B. Sutopo, 2002: 11 Pada prinsipnya dengan
metode deskriptif data-data yang dikumpulkan berupa kata-kata, gambar dan bukan angka. Dengan demikian laporan penelitian ini berupa kutipan data untuk
memberi gambaran penyaji laporan tersebut. Jadi penelitian deskriptif kualitatif digunakan untuk menyusun gambaran
mengenai objek apa yang diteliti dengan terlebih dahulu peneliti mengumpulkan data diloksai penelitian, lalu data itu diolah dan diartikan untuk kemudian
dianalisa dari data yang telah disajikan. Dalam penelitian ini semua data yang terkumpul kemudian di analisa dan diorganisasikan hubungannya untuk menarik
kesimpulan yang diwujudkan dalam bentuk tulisan.
Kategori