1. Bagaimana pengaruh Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Kompetensi Keahlian
Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 20142015? 2. Bagaimana pengaruh Cara Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi
Siswa Kelas X Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 20142015?
3. Bagaimana pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri
1 Godean Tahun Ajaran 20142015? 4. Bagaimana pengaruh Persepsi Siswa Tentang Metode Mengajar Guru,
Cara Belajar, dan Motivasi Belajar secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Kompetensi Keahlian
Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 20142015?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah tersebut di atas maka tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Mengetahui pengaruh Persepsi Siswa Tentang Metode Mengajar Guru terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Kelas X Kompetensi Keahlian
Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 20142015. 2. Mengetahui
pengaruh Cara Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi
Kelas X Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 20142015.
3. Mengetahui pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi Kelas X Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 20142015.
4. Mengetahui pengaruh Persepsi Siswa Tentang Metode Mengajar Guru, Cara Belajar, dan Motivasi Belajar secara bersama-sama terhadap
Prestasi Belajar Kelas X Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 20142015.
F. Manfaat Penelitian
1. Teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan kajian
lebih lanjut mengenai hal yang sama dengan lebih mendalam di kemudian hari, di samping itu penelitian ini berupaya menguji teori-teori
yang sudah ada guna menambah perbendaharaan ilmu pengetahuan di bidang pendidikan, terutama di bidang Prestasi Belajar.
2. Praktis a. Bagi Peneliti, penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan,
pengetahuan, dan pengalaman mengenai berbagai faktor yang mempengaruhi Prestasi Belajar siswa.
b. Bagi Siswa, penelitian ini diharapkan dapat memberi masukan bagi siswa untuk meningkatkan Prestasi Belajarnya dengan
memperhatikan faktor-faktor yang ada di dalam maupun di luar diri siswa yang dapat mempengaruhi Prestasi Belajar mereka.
c. Bagi Guru, penelitian ini diharapkan dapat memberi masukan bagi guru agar guru dapat lebih meningkatkan Metode Mengajarnya
sehingga siswa lebih tertarik mengikuti proses pembelajaran dan dapat meningkatkan Prestasi Belajar siswa.
d. Bagi Sekolah, dapat digunakan sebagai bahan pengembangan bagi pihak sekolah untuk lebih memperhatikan Metode Mengajar guru
dalam upaya meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi siswa dan meningkatkan mutu pendidikan.
11
BAB II KAJIAN PUSTAKA