Data statistik nilai pretest siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol disajikan pada tabel 4.2 berikut ini:
Tabel 4.2. Data statistik nilai pretest siswa kelas eksperimen
dan kelas kontrol
No Data Statistik
Nilai Pretest Siswa
Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
1 Nilai Maksimum
63 69
2 Nilai Minimum
25 25
3 Mean
43,61 45,73
4 Median
44 44
5 Modus
50 44
6 Standar Deviasi
12,25 14,37
Dari tabel di atas terlihat bahwa nilai maksimum kelas eksperimen 63, sedangkan kelas kontrol 69. Nilai minimum kelas eksperimen dan kelas kontrol
sama-sama 25, Mean rata-rata kelas eksperimen 43,61, sedangkan kelas kontrol 45,73. Median nilai tengah kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah sama
yaitu, 44. Modus nilai yang sering muncul kelas eksperimen 50, sedangkan kelas kontrol 44. Standar deviasi kelas eksperimen 12,25, sedangkan kelas kontrol
14,37.
2. Hasil posttest kelas eksperimen dan kontrol.
Berdasarkan hasil penelitian, hasil posttest siswa pada kelas eksperimen dan kontrol dapat dilihat pada tabel 4.3 berikut ini:
Tabel 4.3. Perbandingan frekuensi nilai posttest siswa kelas
eksperimen dan kontrol
No Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol Rentang Nilai
Frekuensi Rentang Nilai
Frekuensi
1 44
– 50 2
44 – 50
2 2
51 – 57
7 51
– 57 7
3 58
– 64 6
58 – 64
6 4
65 – 71
6 65
– 71 6
5 72
– 78 3
72 – 78
3 6
79 – 85
2 79
– 85 2
Jumlah 26
Jumlah 26
Dari tabel di atas terlihat bahwa pada kelas eksperimen, hanya ada 2 orang yang mendapatkan nilai pada rentang 44-50, pada rentang 51-57 ada 7 orang, dan
pada rentang 58-64 ada 6 orang. Pada rentang 65-71 ada 6 orang, pada rentang 72- 78 ada 3 orang, pada rentang 79-85 hanya ada 2 orang. Pada kelas kontrol, ada 2
orang yang mendapatkan nilai dengan rentang 44-50, pada rentang 51-57 ada 7 orang, pada rentang 58-64 ada 6 orang, dan pada rentang 65-71 juga ada 6 orang.
Pada rentang 72-78 ada 3 orang, dan pada rentang 79-85 hanya ada 2 orang.
Data statistik nilai posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol disajikan pada tabel berikut ini:
Tabel 4.4. Data statistik nilai posttest pada Kelas
eksperimen dan kontrol No
Data Statistik Nilai
Posttest Siswa Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol
1 Nilai Maksimum
81 81
2 Nilai Minimum
44 44
3 Mean
62,88 60,40
4 Median
63 63
5 Modus
56 56
6 Standar Deviasi
9,81 9,21
Dari tabel di atas terlihat bahwa nilai maksimum kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah sama yaitu 81. Nilai minimum pada kelas eksperimen juga sama
yaitu 44. Mean pada kelas eksperimen 62,88, sedangkan kelas kontrol 60,40. Median pada kelas eksperimen dan kelas kontrol sama yaitu 63. Modus pada kelas
eksperimen dan kelas kontrol juga sama yaitu 56. Standar deviasi pada kelas
eksperimen 9,81, sedangkan kelas kontrol 9,21.
3. Hasil Uji Prasyarat Analisis Data
a. Uji Normalitas Uji normalitas dilakukan kepada dua kelas yaitu kelas eksperimen dan
kelas kontrol. Berikut adalah tabel perbandingan hasil perhitungan uji normalitas pada kelas eksperimen dan kelas kontrol:.
Tabel 4.5. Perbandingan Hasil Perhitungan Uji Normalitas Pada Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
No Statistik Data
Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
Pretest Posttest
Pretest Posttes
1 Jumlah Sampel
26 26
26 26
2 X
2 hitung
10,33 3,06
10,67 9,91
3 X
2 tabel
11,07 11,07
11,07 11,07
4 Kesimpulan
Normal Normal
Normal Normal
Dari tabel di atas pada kelas eksperimen X
2 hitung
nilai pretest siswa adalah 10,33 dan X
2 hitung
nilai posttest siswa adalah 3,06. Karena X
2 hitung
pretest dan X
2 hitung
posttest lebih kecil dari X
2 tabel
11,07 maka dapat disimpulkan bahwa data nilai pretest dan nilai posttest pada kelas eksperimen terdistribusi normal. Pada
kelas kontrol X
2 hitung
nilai pretest 10,67 dan X
2 hitung
posttest 9,91. Karena X
2 hitung
pretest dan X
2 hitung
posttest lebih kecil dari X
2 tabel
11,07 maka dapat disimpulkan bahwa data nilai pretest dan posttest pada kelas kontrol terdistribusi normal.
b. Uji Homogenitas
Uji homogenitas dilakukan kepada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berikut ini adalah tabel perbandingan hasil perhitungan uji homogenitas kedua
kelas tersebut.
Tabel 4.6. Perbandingan Hasil Perhitungan Uji Homogenitas pada Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
No Data Statistik
Pretest Posttest
1 S
2
Eksperimen 12,25
9,81 2
S
2
Kontrol 14,37
9,21 3
S
2
Gabungan 12,24
30,81 4
X
2
Hitung 1,38
1,13 5
X
2
Tabel 1,98
1,98 6
Kesimpulan Homogen
Homogen
Dari tabel di atas, X
2 hitung
nilai pretest siswa di kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah 1,38 dan X
2 tabel
1,98 karena X
2 hitung
X
2 tabel
, maka dapat disimpulkan bahwa kedua sampel memiliki variansi populasi yang homogen.
X
2 hitung
nilai posttest siswa di kelas eksperimen dan kelas kontrol 1,13 dan X
2 tabel
1,98 karena X
2 hitung
lebih kecil dari X
2 tabel
, maka dapat disimpulkan bahwa kedua sampel memiliki variansi populasi yang homogen.
4. Hasil Uji Analisis Data
Uji hipotesis dilakukan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan pada hasil pretest siswa dari kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Uji hipotesis yang
digunakan adalah Uji t karena berdasarkan hasil perhitungan secara statistik data pretest terdistribusi normal dan homogen. Berikut ini adalah data perbandingan uji
analisis data pretest dan posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Tabel 4.7. Perbandingan Uji Analisis Data Nilai Pretest dan Posttest
Pada Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
No Statistik
Data Hasil
Pretest Siswa Kelas Hasil
Posttest Siswa Kelas Eksperimen
Kontrol Eksperimen
Kontrol
1 Sampel
26 26
26 26
2 Mean
43,61 45,73
62,88 60,40
3 T
hitung
-0,56 0,92
4 T
tabel
1,68 1,68
5 Kesimpulan
Tidak berbeda Tidak berbeda
Dari tabel di atas nilai t
hitung
pretest siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol -0,56 nilai t
tabel
1,68. Karena nilai t
hitung
lebih kecil dari t
tabel
, atau 0,92 1,68 maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan pada kelas
eksperimen dan kelas kontrol sebelum diberikan perlakuan. Nilai t
hitung
posttest siswa pada kelas eksperimen dan kontrol 0,92 nilai t
tabel
1,68. Karena t
hitung
lebih kecil dari t
tabel
, atau 0,92 1,68 maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan pada kelompok eksperimen dan kelas kontrol setelah diberikan
perlakuan.
B. Pembahasan Hasil Penelitian
Pengaruh metode pembelajaran bermain peran role playing dapat diuji dengan uji “t”. Berdasarkan perhitungan uji “t” hasil penelitian ini mendapatkan
rata-rata hasil belajar pretest kelompok eksperimen 43,61 dan kontrol 45,73
1
, data berdistribusi normal dan homogen
2
, serta hipotesis pretest yang didapatkan adalah tidak berbeda nyata X
2 hitung
X
2 tabel
atau 10,67 11,07.
3
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kemampuan kedua kelompok adalah sama, sehingga apabila
terdapat perbedaan pada hasil posttest itu menunjukkan adanya pengaruh dari
1
Lampiran 11, h. 135
2
Lampiran 13, h. 151
3
Lampiran 12, h. 143
