Sifat Magnetik 3. 5 Klasifikasi keramik

390 mekanik ini diubah menj adi energi l ist rik unt uk menghasil kan sinyal . Misal nya pada quart z unt uk pengukur an wakt u dalam arl oj i dan al at el ekt ronik l ainnya. Pengaruh piezoel ekt rik manj adi l ebih besar dal am mat erial yang j uga bersif at pyroel ekt rik. Semua mat erial pyroel ekt rik akan bersif at piezoel ekt rik. Mat erial sepert i ini dapat digunakan unt uk mengubah energi t ermal , mekanik, dan at au el ekt rik. Set el ah sint esis dal am f urnace, krist al pyroel ekt rik yang dihasil kan didinginkan t anpa diberi t ekanan. Mat erial pyroel ekt rik ini biasanya digunakan dal am sensor gerak, di mana t erj adi peningkat an t emperat ur sedikit saj a akan menghasil kan vol t age besar dal am krist al . Sif at pyroel ekt risit as l ebih kuat dal am mat erial yang mempunyai sif at f erroel ekt rik. Gambar 20. 87 Keramik unt uk apl ikasi piezo

5. Sifat Magnetik

Mat erial keramik yang mempunyai sif at magnet ik biasanya disebut sebagai Ferrit e. Sif at magnet ik keramik ini dapat dikont rol mel al ui kont rol komposisi dan pemrosesannya. 6. Sifat Optik Absorpsi dan Transparansi Jika radiasi el ekt romagnet ik yang dat ang menst imulasi el ekt ron dal am mat erial keramik unt uk bergerak dari t ingkat energi mul a – mul a ke t ingkat energi yang berbeda, maka radiasi akan diserap. Hal ini membuat keramik mampu bersif at sebagai absorben energi. Keramik, t erut ama yang berbahan glass, bersif at t ransparan. Keramik sepert i ini dapat dimabf aat kan sebagai l ensa, kaca j endel a, prisma, dan f il t er. Warna Di unduh dari : Bukupaket.com 391 Mat erial yang berwarna dihasil kan dari absorpsi radiasi panj ang gel ombang dengan range yang rel at if sempit pada daerah spekt rum cahaya t ampak visibel . Pewarna keramik biasanya digunakan unt uk pigmen dal am cat dan bahan l ain yang diproduksi dan digunakan pada t emperat ur rendah. Cont oh : 1. enamel porsel in yang dibakar pada suhu 750 – 850 °C memerl ukan pewarna keramik 2. pewarna keramik yang mempunyai st rukt ur doping ZrO 2 dan ZrSiO 4 digunakan pada t emperat ur 1000 – 1250 °C. Fosf oresensi Perist iwa f osf oresensi dihasil kan dari emisi cahaya karena eksit asi el ect ron dal am mat erial ol eh sumber energi t ert ent u. Keramik yang bersif at f osf oresensi digunakan dal am lampu f l uoresensi, l ayer oscil loscope, l ayer TV, l ampu mesin f ot okopi. LASER LASER adal ah akronim dari Light Ampl if icat ion by The St imul at ed Emission of Radiat ion. Bahan keramik yang biasa digunakan unt uk LASER adal ah : 1. Al 2 O 3 yang didoping dengan Cr 3+ l aser ruby 2. Y 3 Al 5 O 12 didoping dengan Nd 3+ l aser YAG 3. Gl ass didoping dengan Nd 3+

20. 3. 5 Klasifikasi keramik

Pada prinsipnya keramik t erbagi at as dua macam, yait u keramik t radisional dan keramik modern f ine ceramics. ™ Ker ami k t r adi si onal Keramik t radisional yait u keramik yang dibuat dengan menggunakan bahan al am, sepert i kuarsa, kaolin, dl l . Yang t ermasuk keramik ini adal ah: barang pecah bel ah dinnerware, keperl uan rumah t angga t il e, bricks, dan unt uk indust ri ref ract ory. ™ Ker ami k moder n Fi ne cer ami cs Fi ne cer ami cs keramik modern at au biasa disebut keramik t eknik, advanced ceramic, engineering ceramic, t echical ceramic adal ah keramik yang dibuat dengan menggunakan oksida-oksida l ogam at au l ogam. Cont oh oksida logam : Al 2 O 3 , ZrO 2 , MgO, dan l ain-l ain. Penggunaannya adalah unt uk el emen pemanas, semikondukt or, komponen t urbin, dan aplikasi pada bidang medis. Di unduh dari : Bukupaket.com 392 Gambar 20. 88 Keramik unt uk apl ikasi medis Berdasarkan penggunaan, produk keramik biasanya dibagi menj adi empat , yait u : 1. St r uct ur al , meliput i bat u bat a, pi pa, ubin, dan gent eng. 2. Ref r act or y, yait u bat u api unt uk f urnace dan oven. Kandungan sil icon dan al uminium oksidanya t inggi. Penggunaannya adalah dal am indust ri pembuat an besi dan baj a, l ogam-l ogam sel ain besi, gl ass, semen, keramik, konversi energi, pet rol eum, dan indust ri kimia. 3. Whi t ewar e, t ermasuk perabot makan, porselin, dekorasi bangunan, dan perabot kamar mandi. 4. Techni cal , disebut j uga keramik t eknik. Jenis sama dengan f ine ceramics. Bahan baku yang digunakan t idak mengandung l empung. Lebih kecil daripda sub mikro, Material hasil sintesis sangat murni Kekuatan strength dan non-abrasi Tahan pada suhu tinggi 1700°C Transmisi, insulatif, semiconductif Ferromagnetik dan paramagnetik Mampu membedakan cahaya Tahan korosi dan tahan zat kimia Material Ukuran partikel Derajat Sifat Mekanik Pemanasan Listrik Magnetik Optik Kimia Di unduh dari : Bukupaket.com 393 Gambar 20. 89 Ref ract ory Gambar 20. 90 Whit ewares – Perabot kamar mandi Kl asif ikasi keramik yang l ain didasarkan pada mat erial penyusunnya. Kl asif ikasi ini membagi keramik menj adi t iga kat egori, yait u : keramik oksida, keramik non-oksida, dan komposit . Tiap j enis kat egori t ersebut dapat menghasi l kan sif at mat erial yang khas. Sedangkan kl asif ikasi keramik berdasarkan st rukt urnya ada dua macam, yait u keramik non-krist alin dan krist alin. x Ker ami k Non-Kr i st al i n Keramik non-krist al in amorf , misal nya gl ass, biasanya t erbent uk dari l el ehan. Kandungan ut ama gl ass adalah sil ika SiO 2 . Gl ass kemudian dibent uk dengan pencet akan cast ing ket ika benar-benar t el ah mel el eh, at au dibent uk ket ika viskosit asnya sangat t inggi gl ass l unak Di unduh dari : Bukupaket.com 394 menyerupai gul a-gul a mel al ui met ode sepert i meniup ke dal am cet akan bl ow mol ding. ƒ Oksida : al umina, zirconia Gambar 20. 91 Zirconia Gambar 20. 92 Al umina ƒ Non-oksida : karbida, borida, nit rida, sil isida Gambar 20. 93 Sil ikon karbida Gambar 20. 94 Sil ikon nit rida ƒ Komposit : kombinasi oksida dan non-oksida, part ikulat reinf orced Gambar 20. 95 Komposit Di unduh dari : Bukupaket.com 395 Gambar 20. 96 Proses pencet akan gl ass Gambar 20. 97 Bl ow mol ding glass yang dilunakkan gob produk akhir penekanan menjadi bentuk yang diinginkan glass lunak dimasukkan cetakan glass lunak menempati bagian bawah cetakan Di unduh dari : Bukupaket.com 396 Jika t reat ment panas ini menyebabkan st rukt ur gl ass menj adi krist alin sebagian, maka mat erial yang di hasil kan disebut sebagai keramik- gl ass. Gambar 20. 98 Gl ass x Ker ami k Kr i st al i n Keramik krist al in merupakan insul at or list rik dan ref ract ory yang baik. Mat erial yang digunakan di ant aranya adal ah magnesium oksida insul at or dal am el emen pemanas dan kabel , al uminium oksida, beril ium oksida, boron karbida, t ungst en karbida. Keramik t ipe ini biasanya digunakan sebagai mat erial abrasive unt uk menghal uskan, amplas dan al at pemot ong. Pemrosesan mat erial keramik krist al in biasanya dil akukan dengan membent uk keramik mel al ui reaksi i n-si t u at au dengan cara membent uk powder sesuai keinginan kemudian di si nt er i ng agar memadat .

20. 3. 6 Proses pembuatan keramik

Dokumen yang terkait

Representasi Nasionalisme Melalui Karya Fotografi (Analisis Semiotik pada Buku "Ketika Indonesia Dipertanyakan")

53 338 50

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5

Identifikasi Jenis Kayu Yang Dimanfaatkan Untuk Pembuatan Perahu Tradisional Nelayan Muncar Kabupaten Banyuwangi dan Pemanfaatanya Sebagai Buku Nonteks.

26 327 121

Analisis keterampilan proses sains siswa kelas XI pada pembelajaran titrasi asam basa menggunakan metode problem solving

21 184 159

Upaya guru PAI dalam mengembangkan kreativitas siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam Kelas VIII SMP Nusantara Plus Ciputat

48 349 84

Perspektif hukum Islam terhadap konsep kewarganegaraan Indonesia dalam UU No.12 tahun 2006

13 113 111

Sistem Informasi Penjualan Buku Secara Online Pada Toko Buku Bungsu Bandung

4 96 1

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK WIYATA KARYA NATAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

10 119 78

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning Semester Ganjil T

47 275 59

PENGARUH HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP TINGKAT APLIKASI NILAI KARAKTER SISWA KELAS XI DALAM LINGKUNGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 1 SEPUTIH BANYAK KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

23 233 82