Kekhasan Atom karbon 3. 5 Radioaktif sebagai perunut

221 At om karbon dapat membent uk empat ikat an koval en 12 SENYAWA KARBON 12. 1 Dasar-dasar kimia organik Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaanya Mendiskripsikan kekhasan at om karbon yang membent uk senyawa hidrokarbon Menggol ongkan senyawa hidrokarbon dan t urunannya Mendiskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dal am kehidupan manusia Tuj uan pembel aj aran 1. Mengident if ikasi unsur C, H dan O dalam senyawa karbon mel alui percobaan 2. Mendiskripsikan kekhasan at om karbon dal am senyawa karbon 3. Membedakan at om C primer, sekunder, t ert ier dan kuart ener

a. Kekhasan Atom karbon

At om karbon C dengan nomor at om 6 mempunyai susunan el ekt ron K = 2, L = 4. C mempunyai 4 el ekt ron val ensi dan dapat mernbent uk empat ikat an koval en sert a dapat digambarkan dengan rumus Lewis. Sebagai cont oh, dapat dil ihat mol ekul CH 4 met ana yang memiliki diagram yang cukup sederhana dibawah ini. Gambar 12. 1 Empat ikat an koval en dari mol ekul met ana Di unduh dari : Bukupaket.com 222 Sel ain it u kemampuan diat as, at om karbon j uga dapat membent uk ikat an dengan at om karbon l ain unt uk membent uk rant ai karbon yang t erbuka, t erbuka bercabang dan t ert ut up. Cont oh rant ai karbon dapat digambarkan dengan rumus st rukt ur berikut : Gambar 12. 2 Rant ai t erbuka Gambar 12. 3 Rant ai t erbuka dan bercabang Gambar 12. 4 Rant ai t ert ut up Dapat l ah sekarang dimengert i bahwa j uml ah senyawa karbon demikian banyaknya walaupun j uml ah j enis unsur pembent uknya sedikit . Kini kit a dapat mul ai membuat kl asif ikasi hidrokarbon, yang merupakan senyawa yang hanya t ersusun oleh karbon dan hidrogen. Senyawa-senyawa karbon l ainnya dapat dipandang sebagai t urunan dari hidrokarbon ini. Hidrokarbon dapat dibagi menj adi dua kelompok ut ama : hi dr okar bon al i f at i k dan hi dr okar bon ar omat i k. Termasuk di kel ompok pert ama adalah senyawa yang berant ai l urus, berant ai cabang dan rant ai mel ingkar. Kel ompok kedua, hi dr okar bon ar omat i k, biasanya mengandung cincin at om karbon yang sangat st abil . Berdasarkan kel ipat an ikat an karbon-karbonnya, hidrokarbon al if at ik masih dapat dibedakan l agi menj adi dua sub-kel ompok, yakni Di unduh dari : Bukupaket.com 223 hidrokarbon j enuh yang mengandung ikat an t unggal karbon-karbon, sert a hidrokarbon t ak j enuh yang mengandung paling sedikit sat u ikat an rangkap dua, at au ikat an rangkap t iga. Karena senyawa hidro karbon t erdiri at as karbon dan hidrogen, maka sal ah sat u bagian dari ilmu kimia yang membahas segala sesuat u t ent ang senyawa hidrokarbon disebut ki mi a kar bon. Dulu ilmu kimia karbon disebut kimia organik, karena senyawa-senyawanya dianggap hanya dapat diperol eh dari t ubuh makhl uk hidup dan t idak dapat disint esis dal am pabrik. Pada t ahun 1928, Friedrich Wohl er berhasil mensint esis urea suat u senyawa yang t erdapat dal am air seni dari senyawa anorganik yait u amonium sianat – dengan j al an memanaskannya. O | | NH 4 + CNO - o H 2 N - C - NH 2 Reaksi pemanasan amonium sianat ol eh Wohl er Gambar 12. 5 Friedrich Wohl er Set el ah keberhasil an Wohl er diket ahui, banyakl ah sarj ana l ain yang mencoba membuat senyawa karbon dari senyawa anorganik. Lambat laun t eori t ent ang art i hidup hilang dan orang hanya menggunakan kimia organik sebagai nama saj a t anpa disesuaikan dengan art i yang sesungguhnya. Sej ak saat it u banyak senyawa karbon berhasil disint esis dan hingga sekarang l ebih dari 2 j ut a senyawa karbon dikenal orang dan t erus bert ambah set iap harinya. Apa sebabnya j uml ah senyawa karbon sedemikian banyak bil a dibandingkan dengan j uml ah senyawa anorganik yang hanya sekit ar serat us ribuan? Sel ain perbedaan j uml ah yang sangat mencol ok yang menyebabkan kimia karbon dibicarakan secara t ersendiri, karena memang t erdapat perbedaan yang sangat besar ant ara senyawa karbon dan senyawa anorganik sepert i yang dit ul iskan pada t abel berikut . Hidrokarbon adal ah sej enis senyawa yang banyak t erdapat dial am sebagai minyak bumi. Indonesia banyak menghasil kan senyawa ini dalam bent uk minyak bumi yang mempunyai nil ai ekonomi t inggi. Senyawa hidrokarbon t erdiri dari : 1. Al kana C n H 2n+2 2. Al kena C n H 2n 3. Al kuna C n H 2n-2 Di unduh dari : Bukupaket.com 224 rumus umum senyawa al kana C n H 2n+2 Tabel 12. 1 Perbandingan senyawa karbon dengan senyawa anorganik Senyawa karbon Senyawa anorganik x membent uk ikat an koval en x dapat membent uk rant ai karbon x non el ekt rol it x reaksi berl angsung l ambat x t it ik didih dan t it ik l ebur rendah x l arut dal am pel arut organik x membent uk ikat an ion x t idak dapat membent uk rant ai karbon x el ekt rol it x reaksi berl angsung cepat x t it ik didih dan t it ik l ebur t inggi x l arut dal am pel arut pengion

1. Alkana

Dokumen yang terkait

Representasi Nasionalisme Melalui Karya Fotografi (Analisis Semiotik pada Buku "Ketika Indonesia Dipertanyakan")

53 338 50

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5

Identifikasi Jenis Kayu Yang Dimanfaatkan Untuk Pembuatan Perahu Tradisional Nelayan Muncar Kabupaten Banyuwangi dan Pemanfaatanya Sebagai Buku Nonteks.

26 327 121

Analisis keterampilan proses sains siswa kelas XI pada pembelajaran titrasi asam basa menggunakan metode problem solving

21 184 159

Upaya guru PAI dalam mengembangkan kreativitas siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam Kelas VIII SMP Nusantara Plus Ciputat

48 349 84

Perspektif hukum Islam terhadap konsep kewarganegaraan Indonesia dalam UU No.12 tahun 2006

13 113 111

Sistem Informasi Penjualan Buku Secara Online Pada Toko Buku Bungsu Bandung

4 96 1

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK WIYATA KARYA NATAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

10 119 78

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning Semester Ganjil T

47 275 59

PENGARUH HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP TINGKAT APLIKASI NILAI KARAKTER SISWA KELAS XI DALAM LINGKUNGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 1 SEPUTIH BANYAK KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

23 233 82