2 Semen Buku Kelas XI SMK/MAK KTSP 2006 Lengkap smk11 Kimia Ratna

355

20. 2 Semen

Past i Anda pernah mel ihat pembangunan suat u rumah, gedung, at au j embat an. Apa yang sel al u dapat kit a t emukan di sana? Ya, kit a past i melihat semen. Sebenarnya apakah semen it u dan bagaimana cara kerj a sert a kegunaannya? Dengan mempel aj ari sub-bab ini Anda akan menget ahui hal -hal t ersebut . 20. 2. 1 Definisi semen Gambar 20. 44 Semen Semen merupakan binder, yait u senyawa yang dapat t ergabung dan mengeras sendiri, j uga dapat mengikat mat erial l ain dan mengeras bersama-sama. Nama semen berasal dari bangsa Romawi yang menggunakan kat a opus caement i t i um unt uk menamai t embok menyerupai bet on yang dibangun dari bat uan yang dihancurkan dan kapur yang dibakar sebagai binder. Penggunaan semen yang t erpent ing adal ah unt uk menghasil kan mor t ar dan concr et e. Dal am hal ini, mort ar Gambar 20. 45 dapat diart ikan sebagai mat erial at au adonan pengikat di ant ara bat ubat a unt uk memperkuat bangunan. Sedangkan concret e bet on Gambar 20. 46 dan 20. 47 adal ah mat erial unt uk bangunan yang t erbuat dari campuran semen dan bahan t ambahan l ain, sif at nya sangat kuat . Di unduh dari : Bukupaket.com 356 Gambar 20. 45 Mort ar Gambar 20. 46 Pembuat an concret e Gambar 20. 47 Concret e yang sudah dibent uk Secara umum, semen yang di gunakan dal am konst ruksi bangunan ada dua macam, yait u semen hidrolik dan semen non- hidrolik . ™ Semen hidrolik Semen hidrol ik merupakan mat erial yang t ergabung dan mengeras set el ah dicampur dengan air, karena adanya reaksi kimia dengan air yang dit ambahkan. Set el ah mengeras, semen ini akan t et ap kuat dan st abil meskipun berada dalam l ingkungan berair. Hidrat yang t erbent uk pada saat reaksi t iba-t iba dengan air menj adi sangat t idak l arut dal am air. Semen yang digunakan unt uk konst ruksi bangunan sekarang ini adalah semen hidrolik, dan umumnya didasarkan pada semen Por t l and yang dibuat dari bat u kapur, mineral cl ay t ert ent u, dan gips mel al ui proses t emperat ur t inggi. Dal am proses t ersebut karbondioksida dikel uarkan dan secara kimia komponen-komponen penyusunnya t ergabung menj adi senyawa baru. Di unduh dari : Bukupaket.com 357 Gambar 20. 48 Bat u kapur Gambar 20. 49 Cl ay Gambar 20. 50 Gips Penggabungan dan pengerasan semen hidrol ik disebabkan ol eh t erj adinya pembent ukan senyawa yang mengandung air mel al ui reaksi ant ara komponen-komponen semen dengan air. Reaksi t ersebut disebut r eaksi hi dr asi , sedangkan produk reaksinya merupakan hi dr at at au f ase hi dr at . ™ Semen non-hidrol ik Sesuai dengan namanya, semen non-hidrol ik t erdiri dari mat erial non-hidrol ik, sepert i l ime dan pl ast er gipsum yang harus dij aga t et ap kering unt uk mendapat kan st rengt h kekuat an, sert a semen oksiklorida yang memil iki komponen cair. Sebagai cont oh, mort ar l ime, t ergabung ket ika dikeringkan dan proses penguat annya sangat l ambat mel al ui absorpsi karbondioksida CO 2 dari udara unt uk membent uk kembali kal sium karbonat dengan reaksi karbonat asi. Di unduh dari : Bukupaket.com 358

20. 2. 2 Sej arah perkembangan semen

Dokumen yang terkait

Representasi Nasionalisme Melalui Karya Fotografi (Analisis Semiotik pada Buku "Ketika Indonesia Dipertanyakan")

53 338 50

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5

Identifikasi Jenis Kayu Yang Dimanfaatkan Untuk Pembuatan Perahu Tradisional Nelayan Muncar Kabupaten Banyuwangi dan Pemanfaatanya Sebagai Buku Nonteks.

26 327 121

Analisis keterampilan proses sains siswa kelas XI pada pembelajaran titrasi asam basa menggunakan metode problem solving

21 184 159

Upaya guru PAI dalam mengembangkan kreativitas siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam Kelas VIII SMP Nusantara Plus Ciputat

48 349 84

Perspektif hukum Islam terhadap konsep kewarganegaraan Indonesia dalam UU No.12 tahun 2006

13 113 111

Sistem Informasi Penjualan Buku Secara Online Pada Toko Buku Bungsu Bandung

4 96 1

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK WIYATA KARYA NATAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

10 119 78

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning Semester Ganjil T

47 275 59

PENGARUH HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP TINGKAT APLIKASI NILAI KARAKTER SISWA KELAS XI DALAM LINGKUNGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 1 SEPUTIH BANYAK KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

23 233 82