1. Home
  2. Lainnya

Operasi yang sesuai dengan C adalah A∩B, karena anggota himpunan A yang A∪B = {1, 2, 3, 4, 5, 6} A= himpunan bilangan prima kurang dari 12.

Lampiran 8 Hasil Uji Tingkat Kesukaran No Nama Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 A 4 3 4 4 4 2 4 4 4 2 B 3 2 3 3 2 4 2 1 4 3 3 C 3 3 4 2 4 1 3 3 4 4 D 2 2 1 2 2 2 4 2 5 E 2 3 4 2 2 2 2 3 4 3 6 F 3 3 4 2 2 2 4 3 7 G 2 3 4 3 2 2 2 4 3 8 H 3 1 2 1 2 1 2 2 2 1 9 I 4 2 2 3 4 2 3 2 4 4 10 J 3 1 3 3 3 1 2 1 2 11 K 2 3 2 1 1 2 3 3 1 12 L 2 1 2 3 2 1 1 3 2 1 13 M 2 3 1 1 1 1 3 4 1 14 N 1 3 2 1 2 3 1 1 15 O 2 3 3 1 2 3 1 2 2 16 P 1 1 3 3 1 1 17 Q 3 4 4 3 2 4 2 3 3 2 18 R 3 3 3 3 4 1 2 4 3 3 19 S 2 2 3 3 2 4 2 2 3 2 20 T 4 2 2 3 1 3 2 4 2

1 21

U 2 2 4 2 2 2 2 2 22 V 4 3 4 4 2 1 2 3 1 4 23 W 3 4 2 3 4 1 3 3 4 2 24 X 3 3 4 4 2 4 2 4 4 4 25 Y 4 2 4 3 2 4 2 3 3 3 26 Z 3 3 3 4 4 2 3 4 4 27 AA 4 3 4 3 2 2 4 3 3 rata-rata 2.7407 2.0370 3.1111 2.7037 1.6667 2.1111 1.9259 2.7037 2.8889 2.0370 P 0.6852 0.5093 0.7778 0.6759 0.4167 0.5278 0.4815 0.6759 0.7222 0.5093 Kriteria Sedan g Sedan g Mudah Sedan g Sedan g Sedan g Sedan g Sedan g Mudah Sedan g Lampiran 9 Hasil Uji Daya Beda K ELO MP O K ATA S No Nama Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 X 3 3 4 4 2 4 2 4 4 4 2 A 4 3 4 4 4 2 4 4 4 3 I 4 2 2 3 4 2 3 2 4 4 4 Q 3 4 4 3 2 4 2 3 3 2 5 Y 4 2 4 3 2 4 2 3 3 3 6 Z 3 3 3 4 4 2 3 4 4 7 R 3 3 3 3 4 1 2 4 3 3 8 W 3 4 2 3 4 1 3 3 4 2 9 V 4 3 4 4 2 1 2 3 1 4 10 AA 4 3 4 3 2 2 4 3 3 11 B 3 2 3 3 2 4 2 1 4 3 12 C 3 3 4 2 4 1 3 3 4 13 E 2 3 4 2 2 2 2 3 4 3 ∑ 43 38 45 41 28 34 29 40 45 39 PA .8 2 6 9 .7 3 8 .8 6 5 4 .7 8 8 5 .5 3 8 5 .6 5 3 8 .5 5 7 7 .7 6 9 2 .8 6 5 4 .7 5 K ELO MP O K BAWA H 14 G 2 3 4 3 2 2 2 4 3 15 S 2 2 3 3 2 4 2 2 3 2 16 T 4 2 2 3 1 3 2 4 2 1 17 F 3 3 4 2 2 2 4 3 18 J 3 1 3 3 3 1 2 1 2 19 O 2 3 3 1 2 3 1 2 2 20 K 2 3 2 1 1 2 3 3 1 21 L 2 1 2 3 2 1 1 3 2 1 22 U 2 2 4 2 2 2 2 2 23 D 2 2 1 2 2 2 4 2 24 H 3 1 2 1 2 1 2 2 2 1 25 M 2 3 1 1 1 1 3 4

1 26

N 1 3 2 1 2 3 1

1 27

P 1 1 3 3 1 1 ∑ 31 17 39 32 17 23 23 33 33 16 PB .5 5 3 6 .3 3 6 .6 9 6 4 .5 7 1 4 .3 3 6 .4 1 7 .4 1 7 .5 8 9 3 .5 8 9 3 .2 8 5 7 Daya Pembeda .2 7 3 4 .4 2 7 2 .1 6 9 .2 1 7 .2 3 4 9 .2 4 3 1 .1 4 7 .1 7 9 9 .2 7 6 1 .4 6 4 3 Keterangan Cuk u p Ba ik J elek Cuk u p Cuk u p Cuk u p J elek J elek Cuk u p Ba ik

Dokumen yang terkait

Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa pada Materi Segitiga (Penelitian pada SMP Kharisma Bangsa)

1 9 104

Pengaruh model pembelajaran simplex basadur terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa: penelitian quasi eksperimen di kelas VII MTs Al ASIYAH Cibinong

1 18 166

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Pbm) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Di Smk Dharma Karya Jakarta

1 16 221

Pengaruh model pembelajaran learning cycle 5e terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa: penelitian quasi eksperimen di salah satu SMP di Tangerang.

6 24 248

Penerapan model pembelajaran problem solving untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa: penelitian tindakan kelas di Kelas IV-1 SD Dharma Karya UT

1 4 173

Pengaruh pendekatan konstruktivisme strategi react terhadap kemampuan pemahaman relasional matematis siswa : Penelitian quasi eksperimen di kelas VIII SMPN 18 Kota Tangerang Selatan

0 7 0

Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa melalui pembelajaran dengan strategi metakognitif Self-explanation

4 9 157

PENGARUH PEMBELAJAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGERTHER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DI KELAS VII SMP NEGERI 2 BERASTAGI.

0 3 23

PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE UNTUK Penerapan Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Pembelajaran Question Student Have Untuk Meningkatan Keaktifan Belajar Siswa (Ptk Smp N 2 Simo Kelas Vii).

0 1 16

PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA : Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 11 Makassar.

0 0 35