9. Siswa melakukan dikusi kelompok untuk dapat menjawab
pertanyaan yang ada. 10.
Perwakilan dari setiap kelompok menjawab pertanyaan hasil diskusi yang dilakukan.
11. Guru mengklarifikasi jawaban yang belum terselesaikan.
12. Guru memberikan kesempatan kepada siswa bertanya atas
pertanyaan yang tidak mendapatkan tanda centang terbanyak untuk dijawab bersama-sama.
13. Siswa bersama kelompoknya mengerjakan soal yang terdapat
dalam LKS. Penutup
1. Siswa diarahkan membuat rangkuman secara garis besar
tentang materi yang telah dipelajari 2.
Memberitahukan materi pertemuan selanjutnya yang akan dibahas.
3. Guru memberikan salam penutup.
5 Menit
I. Instrumen penilaian:
Teknik penilaian: tes tertulis Bentuk penilaian: uraian
InstrumentSoal: 1.
S= kumpulan bilangan bulat lebih dari 0 A= kumpulan bilangan ganjil antara 1 dan 8
B= kumpulan bilangan genap antara 2 dan 12 C= kumpulan bilangan prima kurang dari 20
Apakah anggota himpunan A, B dan C juga merupakan anggota himpunan S? jelaskan
2. P= manusia
Q= binatang R= tumbuhan
Buatlah kemungkinan-kemungkinan semesta dari himpunan-himpunan di atas
3. Manakah di bawah ini yang merupakan himpunan kosong? Tuliskan
dengan mendaftar anggota-anggotanya dari himpunan berikut: a.
himpunan gurumu yang usianya kurang dari 10 tahun. b.
himpunan ayam yang berkembang biak dengan beranak. c.
Himpunan bilangan ganjil yang merupakan bilangan bulat antara 3 dan 10.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP - 3 Kelas Eksperimen
Nama Sekolah : SMPN 11 Kota Tangerang Selatan
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas Semester : VII Ganjil
Materi Pokok : Himpunan
Waktu : 2 x 40 menit JP
A. Standar Kompetensi
4. Menggunakan konsep himpunan dan diagram venn dalam pemecahan masalah
B. Kompetensi Dasar
4. 2 Memahami konsep himpunan bagian
C. Indikator Pencapaian
1. Mengidentifikasi himpunan yang merupakan himpunan bagian dari
himpunan lainnya 2.
Menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan 3.
Menentukan banyaknya himpunan bagian dari suatu himpunan
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengidentifikasi himpunan yang merupakan himpunan
bagian dari himpunan lainnya 2.
Siswa dapat menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan 3.
Siswa dapat menentukan banyaknya himpunan bagian dari suatu himpunan.
E. Materi Pembelajaran
Himpunan bagian
F. Teknik dan Strategi pembelajaran
Teknik : Question Student Have
Strategi : Pembelajaran Aktif
G. Sumber Belajar Media Rujukan Sumber Belajar:
