26 g. Pengawasan sarana dan prasarana meliputi; kegiatan pengamatan,
pemerikasaan dan penilaian terhadap pelaksanaan administrasi sarana dan prasarana pendidikan di sekolah untuk menghindari penyimpangan, penggelapan
atau penyalahgunaan.
4. Administrasi Keuangan
Komponen keuangan sekolah merupakan ketatausahaan dan tindakan keuangan meliputi pencatatan data, perencanaan, pelaksanaan, pelaporan, dan pertanggung
jawaban keuangan. Keuangan merupakan faktor penting untuk melakukan kegiatan. Hal ini sukar sekali dibayangkan pelaksanaan kegiatan tersebut tanpa uang. Namun
dibalik itu, mengadakan uang untuk melaksanakan kegiatan itupun tidak mudah. Oleh karena itu pengadministrasian keuangan sangat urgen untuk efektifitas dan efesiensi.
Adapun tugas bagian keuangan meliputi : a. Perencanaan RKAS yang mengakomodir 8 SNP
b. Pelaksanaan anggaran dan pertanggung jawaban keuangan yang dituangkan
dalam buku kas umum, khusus, buku pembantu buku harian c. Mengadministrasikan Bantuan Operasional Sekolah BOS
5. Supervisi Sekolah
Supervisi sekolah yang dimaksud di sini difokuskan pada penyusunan administrasi kurikulum, program supervisi, EDS dalam ketercapaian 8 SNP instrumen yang
sudah berlaku, dan KTSP komponen KTSP terdapat dalam Permendikbud nomor 61 tahun 2014 tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar
dan Pendidikan Menengah. a. Administrasi Kurikulum meliputi penyusunan program bidang kurikulum, dimulai
dari pembentukan Tim Pengembang Sekolah TPS yang melibatkan kepala sekolah perwakilan guru dari setiap mata pelajaran, guru BK, komite sekolah,
nara sumber terkait, dan stakeholders yang lain yang peduli terhadap pendidikan dengan sasarannya adalah pelaksanaan EDS menggunakan instrument yang
berlaku, kemudian penyusunan Tim Pengembang kurikulum TPK yang melibatkan kepala sekolah perwakilan guru dari setiap mata pelajaran, guru BK,
komite sekolah, nara sumber terkait, dan stakeholders yang lain yang peduli terhadap pendidikan dengan sasarannya adalah penyusunan KTSP yang baik
melalui tahapan review, revisi, finalisasi dan pengesahan oleh pejabat.
b. Program Supervisi yang meliputi: Perencanaan. Pelaksanaan, Evaluasi dan tindak lanjut
D. Aktivitas Pembelajaran
Setelah Saudara membaca dan mencermati materi tadi, silahkan Saudara melakukan kegiatan-kegiatan di bawah ini dengan berbagai metode yang digunakan seperti curah
pendapat brainstorming, FGD Focus Group Discussion, studi kasus, praktik menyusun RPM untuk pembinaan kepala sekolah dalam penyusunan adminstrasi
sekolah, dan lain-lain.
Pelaksanaan Supervisi Manajerial
27
Kegiatan 2.1 Berpikir Reflektif Tentang Pembinaan Penyusunan Administrasi Sekolah 30 Menit
Dalam kegiatan 2.1. ini Saudara akan merefleksikan kegiatan-kegiatan pembinaan dalam penyusunan administrasi sekolah yang pernah Saudara lakukan, maka silahkan
Saudara jawab pertanyaan pada LK 2.1. berikut ini.
LK 2.1 Berfikir reflektif Kegiatan-kegiatan Pembinaan dalam Penyusunan Administrasi Sekolah.
1. Secara berkelompok berpasangan, jawablah pertanyaan berikut; Coba diskusikan tentang administrasi persuratan mengenai:
a. Macam-macam surat apa saja yang biasa dikelola di sekolah? b. Sebutkan persyaratan surat yang baik
2. Bagaimana cara mengelola arsip yang baik
3. Jelaskan administrasi yang seharusnya ada di sekolah berkenaan dengan PTK
4. Sebutkan administrasi sarana dan prasarana yang harus ada di sekolah?
5. Sebutkan administrasi keuangan apa saja yang harus di sekolah?
6. Jelaskan sdministrasi apa saja yang harus dimiliki kepala sekolah yang berkenaan dengan supervisi sekolah fokus pada EDS, administrasi kurikulum, KTSP?
