6
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 MELAKSANAKAN PEMBINAAN DALAM PENGELOLAAN
SATUAN PENDIDIKAN SESUAI 8 SNP
WAKTU 4 JP
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah Saudara selesai mempelajari kegiatan pembelajaran melalui berbagai strategi, Saudara diharapkan mampu melaksanakan pembinaan dalam pengelolaan satuan
pendidikan sesuai 8 SNP secara efektif dan efisien.
B. Indikator Pencapaian Tujuan
1. Menyusun perencanaan sekolah
2. Menciptakan budaya dan iklim sekolah yang kondusif dan inovatif
3. Mengelola tenaga pendidik dan kependidikan
4. Mengelola sarana prasarana sekolah
5. Mengelola peserta didik
6. Mengelola ketatausahaan sekolah dalam mendukung pencapaian tujuan sekolah
C. Uraian Materi
Merujuk pada Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru, pasal 15 ayat 4 point d bahwa pengawas bertugas sebagai pendidik yang melaksanakan tugas
pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan tugas pengawasan, begitu juga tugas pengawasan dalam lampiran Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Permendikbud Nomor 143 Tahun 2014 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya, tercantum bahwa tugas pokok
pengawas sekolah adalah melaksanakan pengawasan akademik dan manajerial pada satuan pendidikan yang meliputi penyusunan program pengawasan, pelaksanaan
pembinaan, pemantauan pelaksanan Standar Nasional Pendidikan SNP, penilaian, pembimbingan dan pelatihan profesional guru, evaluasi hasil program pengawasan, dan
pelaksanaan tugas pengawasan di daerah khusus. oleh karena itu dalam melaksanakan pembinaan kepala sekolah dan guru, Saudara diharapkan untuk selalu mempersiapkan
terlebih dahulu menyusun rencana pengawasan akademikmanajerial RPARPM memuat: aspekmasalah, tujuan, indikator, waktu pelaksanaan pembinaan, tempat,
metode kerjastrategi, skenario kegiatan sumberdaya yang digunakan, penilaian, instrumen dan rencana tindak lanjut.
Dalam pembahasan ini, Saudara mempelajari materi yang berkaitan dengan tugas pokok saudara sebagai pengawas:
1. Pembinaan Penyusunan Perencanan Sekolah
Sebagai pengawas profesional Saudara telah melakukan pembinaan terhadap kepala sekolah tentang penyusunan perencanaan sekolah, perencanaan merupakan inti
dalam pengelolaan sebuah institusi. langkah pertama dari keseluruhan proses
Pelaksanaan Supervisi Manajerial
7 manajemen. Perencanaan dapat dikatakan sebagai fungsi terpenting diantara fungsi-
fungsi manajemen lainnya. Untuk mengingat kembali materi pembinaan, maka Saudara diminta untuk membaca
materi berikut: Perencanaan yang baik paling sedikit memuat visi, misi, tujuan, serta rencana kerja
sekolah. Proses perencanaan pengembangan sekolah yang sekurang-kurangnya mencakup lanngkah-langkah yang ditunjukkan dalam gambar berikut.
Gambar 3. Proses Perencanaan Pengembangan Sekolah
1.1. Visi Sekolah
a. Sekolah merumuskan dan menetapkan visi serta mengembangkannya. b. Visi sekolah harus:
1 dijadikan sebagai cita-cita bersama warga sekolah dan segenap pemangku kepentingan pada masa yang akan datang;
2 mampu memberikan inspirasi, motivasi, kekuatan pada warga sekolah dan segenap pihak yang berkepentingan;
3 dirumuskan berdasar masukan dari berbagai warga sekolah dan pihak- pihak pemangku kepentingan, selaras dengan visi institusi di atasnya
serta visi pendidikan nasional; 4 diputuskan oleh rapat dewan pendidik yang dipimpin oleh kepala sekolah
dengan memperhatikan masukan Komite sekolah; 5 disosialisasikan kepada warga sekolah dan segenap pihak yang
berkepentingan; dan
Menyusun Rencana Kegiatan dan
Anggaran Sekolah Merumuskan:
Visi, Misi,Tujuan
Telaah Diri Self Review
Memilih Prioritas dan Strategi
Pengembangan
Menyusun: Program Pengembangan
Menyusun Rencana Operasional Tahunan
Kategori