38
D. Aktivitas Pembelajaran
Kegiatan 3.1 Berpikir Reflektif 15 Menit Setiap orang pasti memiliki masalah, apa yang terjadi jika masalah yang menimpa
seseorang dibiarkan begitu saja , Jawablah pertanyaan berikut :
LK 3.1 Berpikir Reflektif
No Pertanyaan
Deskripsi Jawaban Berfikir Reflektif
1 Apa yang terjadi jika pelayanan BK tidak
sesuai dengan komponen layanan Jenis layanan dan kegiatan pendukung
Bimbingan Konseling disekolah?
2 Apa yang Saudara lakukan apabila
Kepala Sekolah dan Guru Tidak dapat menganalisis masalah?
3 Bagaimana Saudara memberi
pengarahan jika Kepala Sekolah dan Guru BK administrasinya tidak
lengkap?
Kegiatan 3.2 Merinci Tujuan 20 Menit Setelah Saudara berdiskusi dan menyelesaikan kegiatan 3.1, Saudara selanjutnya
mengkaji wawasan BK melalui kajian regulasi terkini yaitu peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.111 tahun 2014 tentang Bimbingan dan Konseling pada
pendidikan Dasar dan Menengah, Silahkan Saudara kerjakan LK 3.2 berikut ini
LK 3.2 Merinci Tujuan BK di Sekolah
No Rincian Tujuan BK
Kegiatan 3.3 Validasi Kompetensi dan Kebutuhan Guru BK 25 Menit
Cermatilah Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2008 Tentang Standar Kualifkasi Akademik dan Kompetensi Konselor, kemudian kerjakan LK 3.3.
LK 3.3 Menvalidasi Kompetensi dan Kebutuhan Guru BK
No Kompetensi Guru BK
Kegiatan Layanan BK
Pelaksanaan Supervisi Manajerial
39
Kegiatan 3.4 Merinci Komponen LayananJenis Layanan BK 45 Menit
Layanan bimbingan dan konseling sebagai layanan profesional yang diselenggarakan pada satuan pendidikan mencakup komponen program, bidang layanan, struktur dan
program layanan, kegiatan dan alokasi waktu layanan. Komponen program meliputi layanan dasar, layanan peminatan dan perencanaan individual, layanan responsif,
dan dukungan sistem, sedangkan bidang layanan terdiri atas bidang layanan pribadi, sosial, belajar, dan karir.
Tugas Saudara merinci komponen program Layananjenis layanan pada lembar kerja dibawah ini ,sebagai pendukung menyelesaikan tugas dibawah ini bacalah lebih dulu
Permendikbud Nomor 111 Tahun 2014 tentang Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Dasar dan Menengah atau peraturan yang berlaku. Tugas Saudara
selanjutnya kerjakan LK 3.3 tentang rincian komponen layanan. LK 3.4 Merinci Komponen LayananJenis Layanan BK
No. Komponen Layanan
Strategi LayananJenis
Layanan Bidang
Layanan Instrumen
TesNon Tes
1 Layanan dasar
2 Layanan
Peminatan dan
perencanaan individual
3 Layanan responsif
4 Dukungan sistem
Kegiatan 3.5 Masalah yang Timbul dalam Layanan BK 45 Menit
Setelah Saudara menyiapkan pengarahan pada komponen layanan yang didalamnya terdapat strategi layananjenis layanan, berikutnya Saudara mempelajari analisa
kebutuhan siswa melalui alatinstrumen tes dan non tes, hasil analisa kebutuhan selanjutnya Saudara melakukan rincian masalah yang timbul dan menklasifikasi kedalam
empat kelompok yaitu masalah pribadi , masalah sosial, masalah belajar dan masalah karir , dengan kata lain dapat di kelompokkan pada bidang bimbingan pribadi, bidang
bimbingan sosial ,bidang bimbingan belajar dan bidang bimbingan karir. Untuk menyelesaikan tugas berikutnya Saudara pelajari Permendiknas Nomor 111 tahun
2014 tentang Bimbingan dan Konseling, pada bagian yang berkenaan dengan bidang- bidang bimbingan, selanjutnya Saudara pelajari instrumenalat ungkap masalah AUM,
daftar cek masalah DCM dan sejenisnya atau instrumen tes tes psikologi meliputi tes KecerdasanIQ. Tes bakat verbal, tes bakat nomerikal, tes bakat skolastik, tes bakat
mekanik , tes bakat berfikir abtrak, tes minat, tes motivasi, tes kepribadian, merupakan asesmen kebutuhan need assessment peserta didikkonseli dan lingkungannya ke
dalam rumusan perilaku-perilaku yang diharapkan dikuasai peserta didikkonseli. Tugas Saudara selanjutnya menyelesaikan tugas pada LK berikut.