Pelaksanaan Supervisi Manajerial
73
KEGIATAN PEMBELAJARAN 6 MEMOTIVASI KEPALA SEKOLAH MEREFLEKSIKAN
HASIL-HASIL YANG DICAPAINYA UNTUK MENEMUKAN KELEMAHAN DAN KEKUATAN DALAM MELAKSANAKAN
TUGAS POKOKNYA DI SEKOLAH
WAKTU 6 JP
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran ini Saudara dapat meningkatkan motivasi kepala sekolah dalam merefleksikan proses dan hasil-hasil pengelolaan dan administrasi
sekolah
B. Indikator Pencapaian Tujuan
1. Menentukan contoh pelaksanaan program perencanaan sekolah 2. Menentukan contoh dalam mewujudkan budaya dan iklim sekolah yang kondusif dan
inovatif 3. Menentukan contoh pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan
4. Menentukan pengelolaan sarana prasarana sekolah 5.
pengelolaan peserta didik Menentukan
C. Uraian Materi
Materi pokok yang akan di pelajari adalah bagaimana Saudara mampu memotivasi kepala sekolah untuk melakukan refleksi pada tugas pokonya, Adapun yang menjadi
fokus kegiatan refleksi meliputi:1 Menentukan contoh pelaksanaan program perencanaan sekolah; 2 Menentukan contoh dalam mewujudkan budaya dan iklim
sekolah yang kondusif dan inovatif; 3 Menentukan contoh pengelolaan tenaga pendidik dan kependidikan; 4 Menentukan pengelolaan sarana prasarana sekolah: 5
Menentukan pengelolaan peserta didik.
Kelima aspek tersebut mengacu pada Standar pengelolaan, Standar sarana dan prasarana, Standar pendidik dan tenaga kependidikan nasional. Keempat standar
tersebut hendaknya mengacu pada peraturan menteri yang terbaru.
D. Aktivitas Pembelajaran
Berdasarkan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 BAB X 1 Pasal 39 ayat 2, pengawas melakukan pengawasan sekolah dan pelayanan teknis untuk menunjang
proses pendidikan pada satuan pendidikan, selanjutnya seorang pengawas sekolah mempunyai tugas dan fungsi untuk melakukan pembinaan agar kepala sekolah
meningkat kinerjnya. Untuk meningkatkan kinerja kepala sekolah, Saudara sebagai pengawas sekolah diharapkan untuk meningkatkan motivasi kepala sekolah agar
mampu merefleksikan tugas pokoknya. Saudara sebagai pengawas harus berusahan menciptakan suatu kondisi yang mendorong agar kepala sekolah melakukan suatu
