Pelaksanaan Supervisi Manajerial
69
E. LatihanKasusTugas
Pilihlah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang x pada huruf A, B, C, atau D
1. RPP merupakan salah satu admisitrasi yang harus dipersiapkan guru,dalam menyusun RPP harus memenuhi berbagai prinsip.manakah hal yang bertentangan
prinsip tersebut . …
A. RPP disusun guru sebagai terjemahan dari ide kurikulum dan berdasarkan silabus yang telah dikembangkan di tingkat nasional ke dalam bentuk rancangan
proses pembelajaran untuk direalisasikan dalam pembelajaran. B. RPP dikembangkan guru dengan menyesuaikan apa yang dinyatakan dalam
silabus dengan kondisi di satuan pendidikan baik kemampuan awal peserta didik, minat, motivasi belajar, bakat, potensi, kemampuan sosial, emosi, gaya belajar,
C. RPP memuat rancangan program pemberian umpan balik positif, penguatan, pengayaan, dan remedi. Pemberian pembelajaran remedi dilakukan setiap saat
setelah suatu ulangan atau ujian dilakukan, hasilnya dianalisis, dan kelemahan setiap peserta didik dapat teridentifikasi. Pemberian pembelajaran diberikan
sesuai dengan kelemahan peserta didik.
D. RPP disusun tidak harus memperhatikan keterkaitan dan keterpaduan antara KI dan KD, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian, dan sumber
belajar dalam satu keutuhan pengalaman belajar..
2. Menurut Standar proses tahap kedua dalam pembelajaran yaitu pelaksanaan
pembelajaran yang meliputi kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup.dari pernyataan dibawah ini yang bukan termasuk kegiatan pendahuluan
adalah ….
A. menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran;
B. mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari;
C. mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan atau tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari suatu materi dan menjelaskan tujuan pembelajaran
atau KD yang akan dicapai; D. menyampaikan pre test untuk mengetahui peta kemampuan siswa untuk
mempelajarai materi 3. Dari pernyataan berikut yang bukan prinsip penilaian hasil belajar peserta didik pada
jenjang pendidikan dasar dan menengah adalah : A. Sahih, berarti penilaian didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan
yang diukur. B. Terbuka berarti penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas, tidak
dipengaruhi subjektivitas penilai. C. Merata berarti penilaian tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik
karena berkebutuhan khusus serta perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi, dan gender.
D. Berkelanjutan, berarti penilaian oleh pendidik merupakan salah satu komponen yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran.
70 4. Indikator kompetensi pengetahuan diturunkan dari KD pada KI-3 dengan
menggunakan kata kerja operasional. Beberapa kata kerja operasional yang dapat digunakan antara lain:
A. mengingat: menyebutkan, memberi label, mencocokkan, memberi nama, mengurutkan, memberi contoh, meniru, dan memasangkan;
B. Mengevaluasi :
menggolongkan, menggambarkan,
membuat ulasan,
menjelaskan, mengekspresikan, mengidentifikasi, menunjukkan, menemukan, membuat
laporan, mengemukakan,
membuat tinjauan,
memilih, dan
menceritakan;
C. menerapkan: menuliskan penjelasan, membuatkan penafsiran, mengoperasikan,
merancang persiapan, menyusun jadwal, menyelesaikan masalah, dan menggunakan;
D. menganalisis: menilai,
menghitung, mengelompokkan,
menentukan, membandingkan,
membedakan, membuat
diagram, menginventarisasi,
memeriksa dan menguji; 5. Pembelajaran remedial dan pengayaan dilaksanakan untuk kompetensi pengetahuan
dan keterampilan. Pembelajaran remedial diberikan kepada siswa yang belum mencapai KKM, sedangkan pengayaan diberikan kepada siswa yang telah mencapai
atau melampaui KKM, Adapun cara yang bukan untuk Pembelajaran remedial adalah ….
A. pemberian pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda,
menyesuaikan dengan gaya belajar siswa; B. pemberian bimbingan secara perorangan;
C. pemberian tugas-tugas atau latihan secara khusus, dimulai dengan tugas-tugas atau latihan sesuai dengan kemampuannya;
D. pemanfaatan lembaga bimbingan belajar untuk membantu guru memberi penguatan materi KKM.
F. Rangkuman
G. Umpan Balik
Cocokkanlah jawaban Saudara dengan kunci jawaban kegiatan pembelajaran 5 yang terdapat di bagian akhir modul ini. Hitunglah jawaban Saudara yang benar. Kemudian
gunakan rumus di bawah ini untuk mengetahui tingkat penguasaan Saudara terhadap kegiatan pembelajaran 5.
Guru yang profesional dalam melaksanakan tugas pokoknya membuat perencanan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, melakukan evalausi
pembelajaran, melakukan analisisi hasil belajar. tugas pokok tersebut diatur dalam permendikbud nomor 22 tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan
Dasar dan Menengah, permendikbud nomor 23 tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan. Terhadap tugas pokok guru hendaknya selalu dilakukan
refleksi kelemahan dan kekuatannya oleh pengawas sekolah agar guru fokus dalam profesinya.
Pelaksanaan Supervisi Manajerial
71
Tingkat Penguasaan = X
Jumlah Jawaban Benar Jumlah Soal
100
Arti tingkat persentase penguasaan yang Saudara capai: 90
– 100 = sangat baik 80
– 89 = baik 70
– 79 = cukup 60
– 69 = kurang 60 = sangat kurang
Apabila Saudara mencapai tingkat penguasaan 80 atau lebih, Saudara dapat meneruskan dengan modul berikutnya. Bagus Tetapi apabila tingkat penguasaan
Saudara masih di bawah 80, Saudara harus mengulangi materi Kegiatan Pembelajaran 5 , terutama bagian yang belum Saudara kuasai.
H. Refleksi dan Tindak Lanjut
Setelah Saudara melakukan kegiatan pembelajaran pada kegiatan pembelajaran 5, lakukan refleksi.
No Tujuan Pembelajaran
Tercapai Tidak
tercapai keterangan
1 Merencanakan
administrasi pembelajaran
2 Mengelola proses pembelajaran
3 Mengelola program penilaian
4 Mengelola analisis hasil evaluasi
5 Mengelola pelaksanaan program
perbaikan dan pengayaan Tindak lanjut :
Kegiatan yang membuat saya belajar lebih efektif
72
Kegiatan yang membuat saya tidak efektif belajar dan saran perbaikan
I. Kunci Jawaban
1. D 2. D
3. C 4. D
5. D
Kategori