50
LK 4.4 Mekanisme Pengelolaan BK
No Tahap
Uraian Kegiatan
1 Analisa kebutuhan
2 Perencanaan
3 Pelaksanaan
4 Evaluasi
5 Pelaporan
6 Tindak lanjut
Kegiatan 4.5. Memilih Usaha dalam Mengatasi Masalah Pelaksanaan BK 45 Menit
Format Simulasi pengarahan kepala sekolah dan guru dalam mengatasi masalah pelaksanaan BK.
LK 4.5 Usaha dalam Mengatasi Masalah
No Komponen masalah
Deskripsi masalah Solusi
1 Masalah pribadi
2 Masalah sosial
3 Malalah belajar
4 Masalah karier
E. LatihanKasusTugas
Pilihlah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang x pada huruf A, B, C, atau D
1. Keragaman masalah siswa diperlukan ketajaman guru BK untuk menyusun instrumen, menggali data, dan menganalisis data, serta mengklasifikasikan data.
Sebagai pengawas sekolah, jika menemui guru BK menghadapi kesulitan dalam melaksanakan tugasnya maka yang dilakukan pengawas sekolah tersebut
adalah…. A. Mendatangi guru BK di kantor.
B. Membawa instrumen monev BK C. Mendampingi guru BK dalam melakukan tugasnya
D. Mendampingi guru BK untuk mengamati kegiatan
2. Lima siswa datang ke ruang BK dengan membawa masalah yang berbeda berharap dapat dengan cepat masing-masing masalah siswa terentaskan ,hasil pengarahan
pengawas sekolah menjadikan konselor profesional dengan cepat menentukan layanan yang tepat yaitu :
A. Layanan Responsif konseling kelompok B. Layanan dukungan sisteminternet
C. Layanan bimbingan klasikal D. Layanan advokasi
3. Pengawas sekolah ketika menelaah program dengan cermat melihat setiap komponen dimulai dari rasional, visi dan misi, deskripsi kebutuhan, tujuan,komponen
program, bidang layanan,rencana layanan, pengembangan tematopik, evaluasi dan
Pelaksanaan Supervisi Manajerial
51 pelaporan dan biaya. Pengarahan pengawas untuk dikembangkan RPLBK yang
perlu diperhatikan adalah komponen.... A. Instrumen tes
B. Pengembangan tema topik C. Deskripsi kebutuhan
D. Instrumen non tes
4. Guru BKKonselor membantu klien sedang menghadapi masalah tidak tahan betah dikelas dan di sekolah, setelah dilakukan konseling diketahui konseli tersebut
memiliki kelompokkomunitas di luar sekolah, yang anggotanya anak-anak putus sekolah, kegiatan komunitas klien selalu ada pada jam-jam pelajaran, konseli tidak
berani menolak ajakan kelompoknya. Tiga kali konseling tampak tidak rasional keputusan
klien,guru BKKonselor
mengkonsultasikan kepada
kepala sekolah.Kepala sekolah memerintahkan guru BK mengundang orang tua untuk
diajak menyelesaikan masalah konseli, maka tindakan tersebut ….
A. Tindakan guru BKKonselor dianggap tidak mampu menyelesaikan masalah klien
B. Konselor sedang mengalihkan masalah kepada Kepala sekolah C. GuruBKKonselor mengkordinasikan masalah konseli kepada kepala sekolah
memerankan sesuai dengan jabatannya D. Surat keluar undangan orang tua harus ditanda tangani Kepala Sekolah
5. Siswa kelas akhir akan menghadapi ujian nasional, melalui Ujian Berbasis komputer UNBK, ini merupakan pengalaman yang pertama pada tahun ini. Peserta didik
resah gelisah dengan keputusan kepala sekolah yang mengambil kebijakan melaksanakan UNBK,peserta didik banyak yang menolak karena peserta didik
banyak yang belum terbiasa menggunakan komputer. untuk membantu peserta didik tersebut pelayanan yang paling sesuai adalah
…. A. Konseling kelompok
B. Bimbingan kelompok C. Layanan klasikal
D. Layanan kelas besarlintas kelas
F. Rangkuman
Pelaksanaan Layanan BK dipengaruhi oleh kerjasama harmonis seluruh warga sekolah sesuai dengan peranan masing-masing. Sistematika Program layanan
disusun sekurang-kurangnya terdiri atas: 1 rasional; 2 visi dan misi; 3 deskripsi kebutuhan; 4 tujuan; 5 komponen program; 6 bidang layanan; 7 rencana
operasional Action Plan; 8 pengembangan tematopik dan pengembangan rencana pelaksanaan layanan; 9 evaluasi, pelaporan dan tindak lanjut, serta 10 anggaran
biaya. Adapun mekanisme pengelolaan layanan BK meliputi: 1 analisis kebutuhan; 2
perencanaan; 3 pelaksanaan; 4 evaluasi; 5 pelaporan; 6 tindak lanjut.
