6
Muhammadiyah Berbah pada pembelajaran muatan lokal membatik dengan menerapkan metode pembelajaran kooperatif tipe
STAD
berbantuan media video.
F. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat penelitian adalah sebagai berikut: 1.
Bagi siswa, penelitian ini diharapkan dapat membantu meningkatkan kompetensi membuat batik dengan teknik jumputan dalam pembelajaran
muatan lokal membatik. 2.
Bagi guru, penelitian ini merupakan masukan dalam memperluas pengetahuan dan wawasan mengenai metode dan media pembelajaran
yang dipandang lebih efektif dan efisien dalam meningkatkan kompetensi belajar siswa serta meningkatkan profesionalisme sebagai pendidik.
3. Bagi Sekolah, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan salah satu
penerapan metode berbantuan media yang dapat digunakan guru dalam proses belajar mengajar.
4. Bagi penulis, dapat memperoleh pengalaman penelitian penerapan
metode pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan media video untuk meningkatkan kompetensi membatik.
5. Bagi jurusan PTBB, sebagai referensi tambahan bagi penelitian yang
relevan selanjutnya serta memberikan informasi kepada mahasiswa sebagai calon guru tentang penerapan metode berbantuan media untuk
mendukung dan memperlancar proses belajar mengajar.
7
BAB. I I KAJI AN TEORI
A. Deskripsi Teori 1. Pembelajaran
a. Pengertian Pembelajaran
Menurut Oemar Hamalik 2013:57 pembelajaran adalah suatu kombinasi yang tersusun meliputi unsur-unsur manusiawi, material,
fasilitas, perlengkapan dan prosedur yang saling mempengaruhi mencapai tujuan pembelajaran. Pembelajaran menurut Agus
Suprijono 2012:13, dapat diartikan sebagai upaya guru mengorganisir lingkungan dan menyediakan fasilitas belajar bagi
peserta didik untuk mempelajarinya. Sedangkan menurut Miftahul Huda 2013:2, pembelajaran dapat dikatakan sebagai hasil dari
memori, kognisi dan metakognisi yang berpengaruh terhadap pemahaman.
Berdasarkan beberapa pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran adalah suatu proses dimana
seseorang saling berinteraksi dan mempengaruhi dalam mempelajari sesuatu sampai tercapai segala tujuan yang ingin dipelajarinya.
b. Tujuan Pembelajaran
Menurut Oemar Hamalik 2005 tujuan pembelajaran adalah suatu deskripsi mengenai tingkah laku yang diharapkan tercapai oleh
siswa setelah berlangsung pembelajaran. Menurut Permendiknas RI No. 52 Tahun 2008 tentang Standar Proses disebutkan bahwa tujuan
