68 b. Tindakan dan Observasi
Kegiatan tindakan dan observasi digabung dalam satu waktu, yaitu pada saat dilaksanakan tindakan sekaligus observasi. Guru sebagai
peneliti sekaligus melakukan observasi untuk mengamati perubahan perilaku siswa. Hasil-hasil observasi kemudian direfleksikan untuk
merencanakan tindakan tahap berikutnya. Siklus tindakan tersebut dilakukan secara terus menerus sampai peneliti puas, masalah
terselesaikan dan peningkatan hasil belajar sudah maksimum atau sudah tidak perlu ditingkatkan lagi.
c. Refleksi Hambatan dan keberhasilan pelaksanaan tindakan pada siklus
pertama harus diobservasi, dievaluasi dan kemudian direfleksi untuk merancang tindakan pada siklus kedua. Tindakan pada siklus kedua
merupakan tindakan perbaikan dari tindakan pada siklus pertama tetapi tidak menutup kemungkinan tindakan pada siklus kedua mengulang
tindakan dari siklus pertama. Pengulangan tindakan dilakukan untuk meyakinkan peneliti bahwa tindakan pada siklus pertama telah atau
belum berhasil.
C. Lokasi dan Waktu Penelitian
Lokasi penelitian dilaksanakan di SMK Muhammadiyah Berbah yang beralamatkan di Krikilan, Berbah, Sleman, Yogyakarta. Waktu penelitian yang
dilaksanakan ini, waktu yang telah disesuaikan dengan jadwal mata pelajaran membatik, pada semester 2, bulan Mei tahun ajaran 20132014.
69
D. Subyek dan Objek Penelitian
Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI Busana SMK Muhammadiyah Berbah yang berjumlah 21 siswa pada tahun akademik
20132014. Sedangkan objek penelitian adalah pelaksanaan penerapan pembelajaran kooperatif tipe
STAD berbantuan media Video untuk
peningkatan kompetensi membatik. E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik atau metode pengumpulan data merupakan suatu hal yang penting dalam penelitian, karena teknik ini merupakan strategi atau cara
yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data yang diperlukan dalam penelitiannya. Pengumpulan data dalam penelitian dimaksudkan
untuk memperoleh bahan-bahan, keterangan, kenyataan-kenyataan, dan informasi yang dapat dipercaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian tindakan kelas ini adalah
a Observasi b Tes Pilihan Ganda
c Unjuk kerja
F. I nstrumen Penelitian
Instrumen adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih
baik, dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah diolah.
70 Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar
penilaian unjuk kerja, lembar observasi dan lembar soal pilihan ganda. Penyusunan instrumen penelitian ini adalah menjabarkan ubahan obyek
penelitian berlandaskan kajian teori kemudian menjadi indikator.
Tabel 4. Teknik dan I nstrumen Penelitian yang digunakan. No
Teknik I nstrumen
Tujuan
1. Tes Lembar
soal pilihan ganda
Untuk mengumpulkan data kuantitatif dan mengukur aspek Kognitif.
2. Observasi
Lembar observasi penilaian sikap
Untuk mengumpulkan data penilaan sikap siswa dalam proses
pembelajaran berlangsung dalam mengukur aspek afektif
3. Unjuk Kerja Lembar penilaian
unjuk kerja Untuk mengukur kompetensi siswa
dalam aspek psikomotor.
1. Tes
Tes merupakan suatu teknik atau cara yang digunakan dalam rangka melaksanakan kegiatan pengukuran, yang di dalamnya terdapat
berbagai pertanyaan, pernyataan atau serangkaian tugas yang harus dikerjakan atau di jawab oleh peserta didik.
Dalam penelitian ini menggunakkan tes prestasi belajar atau tes hasil belajar, yaitu tes yang digunakan untuk mengukur kemampuan
aktual sebagai hasil belajar siswa. Sedangkan untuk bentuk soal tes menggunakan pilihan ganda
multiple-choice, sehingga dapat mengukur
