Dewan SekolahKomite Sekolah Kondisi Nonfisik Sekolah

pada topeng kayuinipeserta didik mulai mengenal bahan membatik selain pada kain, mengenal alat yang digunakan, dan menambah keterampilan dalam membatik. Peserta didik di kelas VIII A dalam mengikuti pembelajaran batik pada topeng kayu cukup aktif. Pada saat pendidik menanyakan hal-hal mengenai batik topeng peserta didik aktif menyampaikan apa yang diketahuinya. Peserta didik juga menyimak dan mencatat materi yang dijelaskan pendidik saat penyampaian teori dan saat praktik membatik peserta didik juga mengerjakan tugas dengan baik walaupun dengan kemampuan yang tidak sama sehingga pembelajaran membatik selanjutnya tidak bisa serentak. Apabila terdapat materi yang belum jelas atau belum dipahami peserta didik bertanya pada pendidik. Di akhir pembelajaran bagian konfirmasi pendidik menanyakan kembali apa yang telah disampaikan dan peserta didikpun menjawab sesuai yang mereka pahami, apabila terdapat perbedaan maka diadakan tanya jawab dengan peserta didik lainnya dan didiskusikan bersama sehingga diakhir kegiatan pembelajaran pendidik dan peserta didik mendapat kesimpulan yang sama. Peserta didik sangat senang dalam mengikuti pembelajaran batik tulis pada topeng kayu. Berdasarkan wawancara 20 Mei 2013 dengan salah satu siswa kelas VIII A mengatakan “saya lebih senang membatik di topeng dari pada batik di kain karena bentuk topeng yang menarik dan saat membatik lilin batik tidak nembus sehingga ditangan tidak terasa panas”. Gambar 37: Peserta didik saat mengerjakan tugas praktik Dokumentasi: Retno Astuti, 28 Maret 2013

3. Pendidik

Pendidik dalam proses pembelajaran merupakan komponen yang paling menentukan keberhasilan tamatan pendidikan. Tercapainya interaksi antara pendidik dan peserta didik sangat tergantung pada sejauh mana pendidik dapat mengkoordinir komponen-komponen pembelajaran sehingga benar-benar berinteraksi sebagai suatu sistem. Pendidik muatan lokal keterampilan membatik SMPN 2 Bantul bernama Rochayah dan Tatik Sumariyati. Adapun pendidik yang mengajar di kelas VIII A adalah ibu Rochayah. Tugas pendidik dalam pembelajaran muatan lokal keterampilan membatik di SMPN 2 Bantul pada intinya merencanakan pembelajaran, melaksanakan dan mengelola pembelajaran, serta menilai hasil belajar peserta didik. Selain itu pendidik juga memotivasi dan membimbing siswa belajar, menyediakan media dan sumber belajar, memberi kesempatan bertanya atau diskusi tentang materi yang belum dipahami peserta didik, meluruskan persepsi yang menyimpang, dan menjadi teman dalam mengevaluasi pembelajaran.