Kegiatan Pendahuluan Pelaksanaan Pembelajaran

Tugas praktik pertama peserta didik dalam pembuatan karya berupa batik tulis pada topeng kayu adalah mendesain motif batik pada kertas HVS. Sebelum membatik topeng kayu terlebih dahulu mencari inspirasi untuk dapat mendesain motif batik. Pendidik memberi kebebasan kepada peserta didik dalam mencari inspirasi dapat melalui buku, lingkungan sekolah atau melalui internet. Dengan catatan desainnya harus hasil pemikiran sendiri, tidak boleh sama persis dengan contoh yang ada pada buku, internet, atau temannya. Dalam tugas ini nilai karakter yang ditanamkan adalah rasa keingintahuan, percaya diri, dan kreatifitas. Gambar 41: Peserta didik mencari inspirasi motif batik melalui internet Dokumentasi: Retno Astuti, 21 Februari 2013 Dalam tahap pencarian inspirasi tidak semua peserta didik langsung menemukan inspirasinya sendiri namun terdapat beberapa peserta didik yang lama menemukan inspirasi. Ada juga peserta didik yang baru menemukan inspirasi setelah diberi pengarahan sedikit oleh pendidik atau setelah melihat desain temannya kemudian baru mereka kembangkan. Setelah menemukan inspirasi kemudian mendesain pada kertas HVS. Hal pertama yang perlu disiapkan adalah alat dan bahan yaitu pensil, penghapus, spidol, penggaris dan kertas HVS berukuran 30x21 cm dan topeng kayu. Dalam mendesain peserta didik menggunakan pensil supaya motifnya mudah dihapus apabila hasilnya kurang memuaskan. Selesai mendesain menggunakan pensil kemudian desainnya ditebalkan menggunakan spidol agar garis motifnya lebih jelas dan hasilnya terlihat bagus. Gambar 42: Peserta mendesain menggunakan pensil kiri dan menebalkan desain menggunakan spidol kanan Dokumentasi: Retno Astuti, 21 Februari 2013 Tugas kedua yaitu memola topeng kayu. Topeng kayu ini di beli dari salah satu peserta didik kelas VIII A yaitu Kevic. Oreng tua Kevic menjual kerajinan topeng yang di ambil dari dusun Krebet. Dusun Krebet terletak di kabupaten Bantul yang merupakan sentral industri batik kayu. Jenis topeng yang digunakan yaitu topeng merak atau topeng panji. Peserta didik bebas memilih jenis topeng yang disukai antara topeng merak atau topeng panji yang akan dibatik, karena apabila membatik sesuai dengan keinginannya diharapkan dapat menghasilkan karya yang maksimal. Serta dengan adanya perbedaan jenis topeng dapat memperluas pengetahuan dan keterampilan mengenai topeng kayu batik. Ukuran yang dipilih maksimal berukuran L karena apabila berukuran lebih dari L maka akan memakan waktu lama untuk menyelesaikannya. Namun kondisi ekonomi