RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2.2 Kelas Eksperimen
S e k o l a h : SMP N 3 Palabuhan Ratu
Mata pelajaran : Matematika
Kelas Semester : VIII 1
Standar Kompetensi: Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan
garis lurus.
Kompetensi Dasar : Memahami relasi dan fungsi.
Indikator :
Mendefinisikan fungsi dan menyebutkan unsur-unsur pada fungsi.
Alokasi Waktu :
2 jam pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mendefinisikan fungsi, dan menentukan daerah asal, daerah kawan, dan daerah hasil suatu fungsi.
B. Materi Pokok
Fungsi: Pengertian fungsi dan unsur-unsur pada fungsi.
C. Media Belajar dan Sumber Pembelajaran
Buku teks matematika, buku penunjang, lingkungan
D. Langkah-langkah Kegiatan I. Pendahuluan
1. Menyampaikan indikator pencapaian hasil belajar. 2. Guru menginformasikan model pembelajaran yang akan digunakan, yaitu
Strategi Pembelajaran Aktif dengan metoda pengajaran terbimbing.
II. Kegiatan Inti
1. Guru membagi kelompok, setiap kelompok terdiri dari 3 siswa.
2. Setiap kelompok diberikan LKS dan dikerjakan bersama kelompok
masing-masing dengan diskusi bersama untuk saling menukarkan informasi dan guru berkeliling untuk mengarahkan siswa yang kesulitan
menjawab soal. 3.
Siswa diminta untuk mencermati ciri-ciri khusus pada relasi yang dipilih pada soal LKS.
4. Setelah waktu yang disepakati habis maka siswa kembali kebangku
semula. 5.
Setiap perwakilan kelompok mempresentasikan, kelompok lain memperhatikan dan bertanya.
6. Guru memulai pelajaran dengan ceramah dan siswa mengoreksi kesalahan dari jawaban yang mereka diskusikan bersama teman
kelompok. 7.
Untuk mengetahui pemahaman siswa, siswa diminta mengerjakan soal Latihan B secara perorangan dan mengumpulkan hasil pekerjaannya.
III. Penutup
1. Guru bersama-sama siswa merangkum materi pelajaran yang telah dipelajari.
2. Meminta siswa untuk mengerjakan di rumah, soal Latihan 3 Nomor 2, 5, dan 7 dipilih oleh guru dan disesuaikan dengan waktu belajar siswa
di rumah.
E. Media dan Sumber Pembelajaran
Buku paket, buku penunjang, lingkungan.
F. Penilaian
Contoh Instrumen 1. Diketahui relasi dari himpunan P = { a, b, c, d } ke himpunan Q = {e, f, g}
dengan ketentuan a →e,b→e, c→e, dan c→f . Apakah relasi tersebut
merupakan suatu fungsi? Mengapa? Jelaskan jawabanmu.
