Sebuah fungsi dari P ke P dinyatakan dengan

5. Dengan menggunakan diagram panah, misalkan A ke B Relasi pada himpuna A dan himpunan B adalah “Kurang dari” 6. Diketahui. f x = 3x – 2 dan g x = x + 7 Ditanyakan: f g2 dan g f 2 Jawab: f g2 = f g2 + 7 g f2= 32 - 2 f 9 = 3 9 – 2 g 4 = 4 + 7 = 27 – 2 =11 = 25 7. Kasus ini dapat diselesaikan dengan konsep pemetaan. Anggota himpunan asal = 4  nA = 4 Daerah hasil = 2  nB = 2 Banyaknya campuran warna: P = 2 4 = 16 campuran warna. 8. Diketahui P = {x|x ≤ 7, �� bilangan asli} Q = {x|x � bilangan cacah} Relasi f memetakan x ke x 2 + 1 dari P ke Q Ditanyakan: buatlah tabel fungsinya Jawab: Himpunan P = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} Himpunan Q = {0, 1, 2, 3, 4, 5,…} Dengan tabel fungsi x 1 2 3 4 5 6 7 x 2 1 4 9 16 25 36 49 1 1 1 1 1 1 1 1 fx 2 5 10 17 26 37 50 9. Diketahui: AB = 2x + 1 cm AD = x + 7 cm CD = x + 1 cm Luas ABCD = 102 cm 2 Ditanyakan: Keliling ABCD? Jawab: L. ABCD = 1 2 � + AD 102 cm 2 = 1 2 2� + 1 + � + 1 � + 7 102 cm 2 = 1 2 3� + 2 � + 7 102 cm 2 ∙ 2 = 3� 2 + 23 � + 14 3 � 2 + 23 � + 14 = 204 3 � 2 + 23 � − 190 = 0 3� + 38 � − 5 3 � = −38 � = 5 � = −38 3 tidak memungkinkan � = 5 memungkinkan Keliling trafesium = AD + DC + CB + AB Nilai CB belum diketahui, maka dengan menggambil garis dari C ke Euntuk titik E bisa memakai Variabel apa pun Dengan mensubtitusikan nilai x = 5, BE = AB – AE dari gambar diketahui: AE = DC = 11 – 6 BE= 5 CB 2 = CE 2 + BE 2 = 12 2 + 5 2 = 144 + 25 CB 2 = 169 CB = 13 Keliling ABCD = AD + CD + BC + AB = 12 cm + 6 cm + 13 cm + 11 cm = 42 cm 10. Diketahui: Misalkan, A = {Senin, Selasa, Rabu, Kamis, Jum’at, Sabtu} B = {Matematika, Biologi, Fisika, Sejarah, TIK, Ekonomi, PAI} Ditanyakan: apakah relasi itu merupakan pemetaan?Mengapa? Jawab: Dengan menggunakan diagram panah Dari diagram panah diatas dapat disimpulkan bahwa hubungan hari senin – sabtu dan jadwal pelajaran bukan termasuk pemetaan karena syarat pemetaan adalah setiap anggota A mempunyai pasangan di B dan setiap anggota A dipasangkan dengan tepat satu anggota B. maka diagram panah diatas termasuk relasi karena memenuhi pengertian relasi, hubungan yang memasangkan anggota-anggota himpunan A dengan anggota-anggota himpunan B. Penghitungan Uji Validitas Instrument Uji validitas untuk soal no. 1 � = 8 + 6 + 8 + 8 + 9 + 8 + 5 + 6 + 8 + 7 + 3 + 4 + 7 + 3 + 4 + 3 + 10 + 6 + 7 + 8 + 10 + 10 + 10 + 8 + 6 + 3 + 0 + 1 + 5 + 4 + 1 + 8 + 6 + 10 = 210 = 49 + 88 + 76 + 64 + 64 + 78 + 54 + 63 + 76 + 74 + 51 + 58 + 69 + 36 + 74 + 32 + 73 + 52 + 68 + 72 + 82 + 56 + 31 + 71 + 53 + 63 + 29 + 32 + 41 + 52 + 44 + 63 + 50 + 57 = 1995 � = 8x49 + 6x88 + 8x76 + 8x64 + 9x64 + 8x78 + 5x54 + 6x63 + 8x76 + 7x74 + 3x51 + 4x58 + 7x69 + 3x36 + 4x74 + 3x32 + 10x73 + 6x52 + 7x68 + 8x72 + 10x82 + 10x56 +10x31 + 8x71 + 6x53 + 3x63 + 0x29 + 1x32 + 5x41 + 4x52 + 1x44 + 8x63 + 6x50 + 10x57 =13104 � 2 = 8 2 + 6 2 + 8 2 + 8 2 + 9 2 + 8 2 + 5 2 + 6 2 + 8 2 + 7 2 + 3 2 + 4 2 + 7 2 + 3 2 + 4 2 + 3 2 + 10 2 + 6 2 + 7 2 + 8 2 + 10 2 + 10 2 + 10 2 + 8 2 + 6 2 + 3 2 + 0 2 + 1 2 + 5 2 + 4 2 + 1 2 + 8 2 + 6 2 + 10 2 = 1556 2 = 49 2 + 88 2 + 76 2 + 64 2 + 64 2 + 78 2 + 54 2 + 63 2 + 76 2 + 74 2 + 51 2 + 58 2 + 69 2 + 36 2 + 74 2 + 32 2 + 73 2 + 52 2 + 68 2 + 72 2 + 82 2 + 56 2 + 31 2 + 71 2 + 53 2 + 63 2 + 29 2 + 32 2 + 41 2 + 52 2 + 44 2 + 63 2 + 50 2 + 57 2 = 125241 � 11 = � � − � {� � 2 − � 2 {� 2 − 2 } = 0,537 Dari perhitungan diperoleh � 11 � ����� , 0,537 0,349. Maka soal no. 1 termasuk valid. Penghitungan Uji Reliabilitas Instrument Valid Penghitungan uji reliabilitas instrument valid pada no. 1 Var i pada no. 1 � �1 2 = � �1 2 − � �1 2 � � = 1556 − 210 2 34 34 = 7,61 Var total � � 2 = � � 2 − � � 2 � � = 125241 − 1995 2 34 34 = 240.63 Hasil penghitungan uji reliabilitas instrument valid � 11 = � �−1 1 − � � 2 � � 2 = 10 10 − 1 1 − 63.928 240.63 = 0,815 No. Soal Uji Instrumen Tingkat Penelitian Kesukaran 1 Valid sedang cukup 2 Valid sedang baik 3 Valid sedang cukup 4 Valid mudah cukup 5 Valid mudah cukup 6 Valid sedang cukup 7 Valid sedang cukup 8 Valid sedang baik 9 Valid sedang baik 10 Valid sedang cukup Teknik Pengumpulan Data 0,815 Validitas Reliabilitas Daya Beda Lampiran 13 PERHITUNGAN UJI HIPOTESIS STATISTIK

1. Hipotesis:

Ho : � 1 = � 2 Ha : � 1 � 2 Keterangan: � 1 : rata-rata kemampuan komunikasi matematik siswa kelas eksperimen � 2 : rata-rata kemampuan komunikasi matematik siswa kelas kontrol

2. Menentukan �

� �� Dari tabel distribusi t dengan taraf signifikasi � = 5 dan dk = � 1 + � 2 – 2 = 35 + 34 – 2 = 67, diperoleh dengan menggunakan microssorf excel Tinv 0,1, 67 = 1,66792 maka � ����� = 1,667

3. Kriteria Pengujian

Jika � ℎ�� �� = � ����� maka Ho ditolak Jika � ℎ�� �� � ����� maka Ho diterima

4. Perhitungan

a. Varians � ��� 2 � 2 = � 1 − 1 � 1 2 + � 2 − 1 � 2 2 � 1 + � 2 − 2 = 35 − 1 201,33 + 34 − 1 284,937 35 + 34 − 2 = 6845,22 + 9402,921 67 = 242,51 b. Simpangan baku Standar deviasi � ��� � ��� = 242,51 = 15,57 c. Uji-t � = � 1 − � 2 � ��� 1 � 1 + 1 � 2 = 68,28 − 55,32 15,57 1 35 + 1 34 = 12,96 3,749 = 3,46

5. Kesimpulan

Dari data yang diperoleh dan perhitungan menggunakan uji-t, terlihat bahwa � ℎ�� �� lebih besar atau sama dengan � ����� 3,749 1,667, maka Ho ditolak dan � 1 diterima yang berarti rata-rata kemampuan komunikasi matematik siswa pada kelompok eksperimen lebih tinggi dari rata-rata kemampuan komunikasi matematik siswa pada kelas kontrol. Lampiran 14 Perhitungan Daftar Distribusi Frekuensi, Mean, Median, Modus, Varians, Simpangan Baku, Kemiringan dan Kurtosis Kelompok Eksperimen

A. Distribusi Frekuensi

1. Banyak Data N = 35 2. Rentang R = skor terbesar – skor terkecil = 89 - 24 = 65 3. Banyaknya kelas K = 1 + 3,3 log n = 1 + 3,3 log 35 = 6,095 = 6 4. Panjang kelas interval = RK = 656 = 10,83 = 11 Tabel Distribusi Frekuensi: Nilai Bb Ba fi fk Xi Xi 2 fi Xi fi Xi 2 24-34 23,5 34,5 1 1 29 841 29 841 35-45 34,5 45,5 2 3 40 1600 80 3200 46-56 45,5 56,5 2 5 51 2601 102 5202 57-67 56,5 67,5 11 16 62 3844 682 42284 68-78 67,5 78,5 9 25 73 5329 657 47961 79-89 78,5 89,5 10 35 84 7056 840 70560 Jumlah 35 2390 170048 Rata-rata 68,28 Median 78,67 Modus 74,83 Varians 201,33 Simpangan Baku 14,19

B. Perhitungan Mean

� = � � � � = 2423 35 = 68,28

C. Perhitungan Median Me

Bb = 67,5 F = 1 + 2 + 2 + 11 =16 P = 11 �� = 9 n = 35 �� = � + � 1 2 � − � = 67,5 + 11 1 2 35 − 16 9 = 78,67 Keterangan: Bb= batas bawah kelas median F = frekuensi sebelum median P = panjang kelas �� = frekuensi kelas median n = jumlah sampel Me = median

D. Perhitungan Modus Mo

Bb = 67,5 � 1 = 11 – 9 = 2 P = 11 � 2 = 10 - 9 = 1 � = � + � � 1 � 1 + � 2 = 67,5 + 11 2 2 + 1 = 74,83 Keterangan: Bb = batas bawah kelas modus P = panjang kelas � 1 = frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas sebelum modus. � 2 = frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas sesudah modus. � = modus

E. Perhitungan Varians S

2 dan Simpangan Baku S � 2 = � � � � 2 − � � � 2 � � − 1 = 35 − � 2 3535 − 1 = 5951680 − 5712100 1190 = 201,33 � = 14,19

F. Perhitungan koefisien kemiringan

� dan kurtosis � Interval Xi fi Xi- � Xi- � 4 fiXi- � 4 24-34 29 1 2046,82 6,041 6,041 35-45 40 2 2823,2 1,263 2,526 46-56 51 2 3599,58 2,354 4,708 57-67 62 11 4375,96 4,035 44,385 68-78 73 9 5152,34 6,486 58,374 79-89 84 10 5928,72 9,913 99,13 Jumlah 35 30,092 215,164 � 3 -0,462 � 4 0,00015 � = 68,28 Mo = 74,83 S =14,19 � 3 = � −� � = 68,28 −74,83 14,19 = −0,462 Karena nilai � 3 −0,462 0 Maka kurva memiliki skor memanjang kekiri, kurva menceng kekiri atau menceng negatif. � 4 = 1 � � � � −� 4 � 4 = 1 35 215,164 14,19 4 = 0,00015 Karena nilai kurtosisnya kurang dari 3 � 4 = 0,00009 maka distribusinya adalah distribusi platikurtis atau bentuk kurva mendatar.