Gambar 4.1. Histogram Kemampuan Komunikasi Kelompok
Eksperimen
2. Kemampuan Komunikasi Siswa yang Belajar dengan Metode
Ceramah.
Hasil instrumen penelitian kemampuan komunikasi matematik yang diberikan kepada kelompok kontrol yang diajar dengan Metode Ceramah
diperoleh nilai rata-rata sebesar 55,35 dan modus sebesar 54,5 dengan median sebesar 54. Untuk lebih jelas disajikan dalam bentuk frekuensi berikut:
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Kemampuan Komunikasi Matematik
Kelompok Kontrol
No. Kelas
Interval Frekuensi
Kumulatif Kumulatif Kurang
dari
Lebih dari
1 27
– 36 5
5 34
2 37
– 46 8
13 29
3 47
– 56 5
18 21
4 57
– 66 6
24 16
5 67
– 76 5
29 10
6 77
– 86 5
34 5
Berdasarkan hasil penghitungan data penelitian mengenai kemampuan komunikasi matematik siswa dari 34 siswa yang dijadikan sampel. Diperoleh
nilai rata-rata sebesar 55,32. Untuk lebih jelasnya distribusi frekuensi kemampuan komunikasi matematik siswa dapat disajikan dalam grafik
histogram berikut:
Gambar 4.2. Histogram Kemampuan Komunikasi Matematik Kelompok
Kontrol.
Tabel 4.3 Perbandingan Nilai Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Kelas
Eksperimen dan Kelas Kontrol Distribusi
Frekuensi
Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
Mean 68,28
55,32 Modus
74,67 54,5
Median 78,67
54 Varians
201,33 284,937
Perbandingan nilai Kemampuan Komunikasi Matematik juga terdapat pada hasil posttest presentase nilai kemampuan komunikasi matematik
siswa.Tiga kriteria hasil posttest nilai kemampuan komunikasi matematik siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol yaitu Writing, Drawing, dan
Mathematical Expression. Dapat dilihat pada Tabel 4.4 dibawah ini.
Tabel 4.4 Persentase Hasil Posttest Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa
B. Pengujian Persyaratan Analisis
1. Uji Normalitas
Pengujian dilakukan pada taraf kepercayaan � = 0,05 dengan derajat
kebebasan dk= 3
Tabel 4.5 Hasil Uji Normalitas Posttest
Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Statistik
Kelompok Eksperimen Kelompok Kontrol
N
35 34
X 68,28
55,32 S
14,19 16,88
2 hitung
7,10 6,63
2 tabel
7,82 7,82
Kesimpulan Data berdistribusi normal Data berdistribusi normal
Kedua kelompok sampel penelitian dari table 4.5 dapat disimpulkan bahwa kedua kelompok sampel penelitian berasal dari populasi normal
memenuhi �
ℎ�� �� 2
≤ �
����� 2
. Hasil uji normalitas posttest kelompok penelitian
No. Kelas
Kemampuan Komunikasi Matematika
Total WT
D ME
1 Eksperimen
67,43 65,14
72,95 205,52
2 Kontrol
54,12 54,88
55,49 164,49
dapat dilihat pada table 4.5 diatas sedangkan penghitungan lengkapnya dapat dilihat pada lampiran 10 dan 11.
2. Uji Homogenitas
Kategori