51
Cukup Baik
Sangat baik Setelah dilakukan perhitungan uji daya pembeda, diperoleh 3 butir soal
dengan kriteria jelek, 3 butir soal dengan kriteria cukup, dan 4 butir soal dengan kriteria baik. Terlampir
F. Teknik Analisis Data
Penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif yaitu suatu teknik analisis yang penganalisaannya dilakukan dengan perhitungan, karena
berhubungan dengan angka, yaitu dari hasil tes kemampuan pemecahan masalah matematika yang diberikan. Penganalisaannya dilakukan dengan membandingkan
hasil tes kelas kontrol yang dalam pembelajarannya menggunakan pendekatan konvensional
dengan kelas
eksperimen yang
dalam pembelajarannya
menggunakan pendekatan Model Eliciting Activities MEAs. Dari data yang telah didapat, kemudian dilakukan perhitungan statistik
deskriptif dengan membuat distribusi frekuensi, hitungan mean, median, modus, varians, simpangan baku, ketajaman, dan kemiringan kurtosis. Kemudian
dilakukan uji prasyarat analisis dengan uji Chi-kuadrat dan uji Fisher. Setelah itu dilakukan uji statistik inferensia dengan melakukan analisis perbandingan antara
kedua kelas tersebut untuk mengetahui kontribusi pendekatan Model Eliciting Activities MEAs terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa.
Perhitungan statistik yang digunakan yaitu:
1. Uji Normalitas
Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah sampel yang diteliti berasal dari distribusi normal atau tidak. Pada penelitian ini, pengujian normalitas
menggunakan uji Chi-kuadrat, adapun prosedur pengujian adalah sebagai berikut:
51
a. Menentukan hipotesis
Sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal
51
H. M. Subana dan Sudrajat, op. cit., h. 149-150
52
Sampel berasal dari populasi yang tidak berdistribusi normal b.
Menentukan rata-rata c.
Menetukan standar deviasi d.
Membuat daftar frekuensi e.
Rumus banyak kelas interval: aturan Struges ; dengan n = banyaknya subjek
1 Rentang R = skor terbesar – skor terkecil
2 Panjang kelas
f. Cari
dengan rumus ∑
Dengan F
o
adalah frekuensi interval dan F
e
= n Luas Interval. g.
Cari dengan derajat kebebasan dk = banyak kelas k
– 3 dan taraf kepercayaan 95 dan taraf signifikansi
. h.
Kriteria pengujian: 1
Terima jika
, maka diterima dan
ditolak subjek berdistribusi normal
2 Tolak
jika , maka
ditolak dan diterima
subjek tidak berdistribusi normal
2. Uji Homogenitias
Uji homogenitas digunakan untuk menguji kesamaan varians dari skor pada kedua kelompok populasi, apakah kelompok tersebut homogen atau tidak.
Homogenitas data mempunyai arti atau makna bahwa data memiliki variansi atau keragaman nilai yang sama atau secara statistik sama. Jadi penekanan dari
homogenitas data adalah terdapat pada keragaman varians atau standar deviasi dari data tersebut.
52
Untuk uji homogenitas dilakukan dengan menggunakan uji Fisher dengan taraf signifikan
. Adapun prosedur pengujiannya adalah sebagai berikut:
53
a. Menentukan hipotesis
52
Kadir, Statistika Untuk Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Jakarta: Rosemata Sampurna, 2010, h. 117.
53
Sudjana, Metode Statistika, Bandung: Tarsito, 2005, Cet. III, h. 249
