3.5.2.1 Observasi
Dalam penelitian ini, peneliti mengadakan observasi secara langsung untuk mengamati kegiatan menulis cerpen di kelas X SMA Negeri 1 Jakenan .
Dalam kegiatan observasi, peneliti menggunakan pedoman observasi yang telah ditentukan aspek-aspek yang akan diamati. Pedoman observasi diisi oleh peneliti
sesuai dengan aspek yang diamati dan dilaksanakan pada saat mengikuti kegiatan pembelajaran berlangsung. Siswa dibiarkan seperti biasanya ketika mengikuti
pembelajaran, sehingga data yang diperoleh peneliti adalah keadaan yang sebenarnya di lapangan.
3.5.2.2 Jurnal Guru dan Siswa
Jurnal adalah buku catatan yang dimiliki oleh siswa dalam kegiatan pembelajaran. Dalam penelitian ini digunakan jurnal guru dan jurnal siswa. Jurnal
guru berisi uraian pendapat guru mengenai seluruh kejadian yang dianggap penting selama pembelajaran berlangsung dan dilakukan secara tertulis.
Sedangkan jurnal siswa berisi pendapat siswa mengenai proses pembelajaran menulis cerpen yang telah berlangsung.
3.5.2.3 Wawancara
Wawancara dilakukan dengan siswa yang mendapatkan nilai tinggi, sedang, dan rendah. Wawancara dilakukan setelah proses pembelajaran
berlangsung. Wawancara ini bertujuan untuk mengetahui respon siswa serta kesulitan-kesulitan yang dialami oleh siswa. Peneliti melakukan wawancarapada
tiap siklus, dengan siswa yang berbeda. Untuk masing-masing siklus, siswa yang diwawancarai sebanyak tiga orang, yaitu satu orang yang memiliki nilai terbaik,
satu orang yang memiliki nilai sedang, dan satu orang yang memiliki nilai rendah. Wawancara dilakukan agar dapat mengetahui secara langsung dari siswa tentang
proses pembelajaran yang telah berlangsumg.
3.5.2.4 Dokumentasi Foto
Dari foto-foto yang diambil dapat mempermudah peneliti untuk mendeskripsikan penelitiannya, khususnya yang berkaitan dengan tingkah laku
siswa selama proses pembelajaran. Pengambilan foto dilakukan tanpa sepengatahuan siswa. Jadi, tidak perlu perubahan tingkah laku siswa saat
pengambilan foto. Foto-foto yang diambil berupa aktifitas-aktifitas siswa selama mengikuti
proses pembelajaran, yaitu 1 aktivitas siswa menerima penjelasan guru, 2 aktivitas siswa pada saat melihat video kehidupan sosial orang-orang pinggiran,
3 aktivitas siswa pada saat berdiskusi dan saling bertukar ide untuk menulis sebuah cerita pendek, 4 aktivitas siswa pada saat menulis cerita pendek, 5
aktivitas siswa pada saat membacakan hasil karyan.
3.6 Teknik Analisis Data
Kategori