Elaborasi Konfirmasi Eksplorasi PENUTUP

pandang, latar, alur, amanat dan gaya bahasa, secara individu 4. Guru dan siswa bersama-sama membahas tema, tokoh dan penokohan, sudut pandang, latar, alur, amanat dan gaya bahasa pada cerpen

b. Elaborasi

1. Siswa diminta untuk berkelompok menjadi 5 kelompok untuk mengamati video kehidupan sosial orang- orang pinggiran yang berjudul “Seberkas Impian Savitri” 2. Siswa diminta menulis kerangka cerita berdasarkan tema cerita yang ada dalam video kehidupan sosial orang- orang pinggiran yang berjudul “Seberkas Impian Savitri” 3. Siswa diberi lembaran oleh guru yang berisi awalan cerita pendek yang nantinya akan 10 menit  Pemodelan  Diskusi kelompok  Penugasan dilanjutkan siswa secara individu 4. Guru memberikan petunjuk untuk melengkapi cerita berdasarkan cerita yang sudah ditulis di awalan oleh guru 5. Siswa diminta menuangkan ide kerangka cerita berdasarkan cerita yang telah ditulis oleh guru di awalan cerita pada selembaran yang sudah dibagikan menjadi sebuah cerita pendek yang utuh dan runtut

c. Konfirmasi

1. Beberapa siswa membacakan hasil pekerjaannya di depan kelas 2. Hasil pekerjaan siswa dikoreksi guru bersama bersama siswa apakah sudah memenuhi kriteria penilaian atau belum 5 menit 40 menit 5 menit  Penilaian 3. Penutup 1. Guru bertanya apakah siswa mengalami kesulitan dalam proses pembelajaran mengembangkan alur cerita. 2. Siswa mengemukakan permasalahan yang dihadapi dalam mengembangkan alur cerita. 3. Guru dan siswa melakukan refleksi pembelajaran yang telah dilakukan. 4. Guru menyuruh siswa untuk mengumpulkan tugasnya 10 menit  Penilaian  Refleksi Pertemuan 2 NO Kegiatan Waktu Pendidikan Karakter 1 Pendahuluan 1. Guru mengkondisikan siswa dengan melakukan apersepsi. 2. Guru membahas materi pembelajaran pada pertemuan sebelumnya. 3. Guru memperlihatkan contoh cerpen dengan judul tertentu. Siswa membaca dan menanggapi unsur-unsur cerpen bersama dengan guru 10 menit  Tanya jawab  Ceramah 2 Kegiatan Inti

a. Eksplorasi

1. Guru memberikan apresiasi terhadap pekerjaan siswa 2. Guru membagikan lembaran tugas menulis cerpen pada pertemuan sebelumnya kepada siswa. 3. Guru membahas hasil karya siswa 10 menit  Diskusi Kelompok 4. Siswa diminta untuk berkelompok menjadi 5 kelompok untuk mengamati video kehidupan sosial orang-orang pinggiran, yang berbeda dari pertemuan sebelumnya

b. Elaborasi