5 Menciptakan pembelajaran yang menarik dengan mengoptimalkan
penggunaan media dan keterampilan mengadakan variasi serta keterampilan menjelaskan sehingga menarik perhatian siswa dan
meningkatkan keaktifan siswa. 6
Membimbing siswa agar bersungguh-sungguh terlibat dalam pengajaran, belajar tim dan turnamen guna melatih kemampuan yang
dimiliki agar mendapatkan skor sebanyak-banyaknya untuk skor tim, selain itu agar hasil belajarnya meningkat.
3. Deskripsi Pelaksanaan Tindakan Siklus II
a. Deskripsi Observasi Proses Pembelajaran
1 Perencanaan
Hal-hal yang dilakukan pada perencanaan siklus II sebagai berikut:
1. Menyusun RPP tentang uang giral yang diajarkan secara tematik
dengan tema “kegiatan” 2.
Mempersiapakan sumber dan media pembelajaran berupa buku paket IPS kelas III dengan media peta konsep, contoh uang giral,
gambar batik, borobudur, dan angklung 3.
Menyiapkan lembar pembagian meja turnamen, amplop bernomor berisi soal dan jawaban, lembar skor permainanturnamen dan soal
evaluasi 4.
Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati aktivitas siswa dan keterampilan guru.
87
2 Pelaksanaan
Berdasarkan hasil dari catatan lapangan pelaksanaan kegiatan pembelajaran adalah sebagai berikut:
Nama Sekolah : SD N Kandri 02
Hari, tanggal : Selasa, 10 Mei 2011
Kelas Semester : III II
Waktu : 3 x 30 menit
Siklus : II
Uraian Kegiatan Kegiatan pada pertemuan ini adalah meliputi pendahuluan,
kegiatan inti, kegiatan penutup. a
Kegiatan pendahuluan Kegiatan pendahuluan dimulai dengan guru meminta ketua kelas
memimpin teman-temannya berdoa. Setelah itu guru memberi salam dan melakukan presensi. Kemudian dilanjutkan dengan kegiatan
apersepsi sebagai berikut: 1.
Guru menunjukkan kembali peta konsep pada siswa 2.
Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa mengenai barter, jual beli, dan jenis-jenis uang kartal.
3. Kemudian guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang
akan dibahas pada kegiatan pembelajaran. b
Kegiatan Inti Pada kegiatan inti terdapat tiga tahap pelaksanaan yang
akan dibahas sebagai berikut : 88
