3 Membuat daftar permasalahan yang terjadi pada siklus pertama
4 Merencanakan perencanaan tindak lanjut untuk siklus kedua
2. Siklus Kedua
a. Perencanaan
1 Menyusun RPP tentang uang giral yang diajarkan secara tematik
dengan tema “kegiatan” 2
Mempersiapakan sumber dan media pembelajaran berupa buku paket IPS kelas III dengan media peta konsep, contoh uang giral, gambar
batik, borobudur, dan angklung 3
Menyiapkan lembar pembagian meja turnamen, amplop bernomor berisi soal dan jawaban, lembar skor permainanturnamen dan soal
evaluasi 4
Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati aktivitas siswa dan keterampilan guru.
b. Pelaksanaan Tindakan
1 Kegiatan Awal
1. Guru melakukan apersepsi: menanyakan contoh jenis uang yang
beredar di masyarakat uang kartal : uang kertas dan uang logam 2.
Guru menyapaikan tujuan pembelajaran 3.
Guru memberikan motivasi pada siswa untuk mempelajari materi
2
Kegiatan Inti
a. Pengajaran : 1.
Siswa memperhatikan penjelasan peta konsep 2.
Siswa memperhatikan gambar yang merupakan ciri khas bangsa Indonesia
55
3. Siswa menyampaikan pendapat mereka mengenai
gambar yang dilihatnya 4.
Guru dan siswa melakukan tanya jawab mengenai cara menghargai benda-benda yang ada dalam
gambar 5.
Tanya jawab tentang gambar-gambar contoh uang giral
b. Belajar tim : 1.
Siswa dibagi secara heterogen menjadi kelompok belajar dengan beranggotakan 4 anak dan menunjuk
salah satu anak sebagai ketua kelompok. 2.
Guru membagi lembar kegiatan kepada siswa. 3.
Siswa mengerjakan lembar kegiatan tadi dan berdiskusi untuk membantu teman sekelompok yang
belum jelas. 4.
Guru bersama siswa membahas lembar kegiatan. c. Turnamen :
1. Guru mengumumkan penempatan siswa pada meja turnamen sesuai dengan peringkat sebelumnya
siswa yang peringkatnya sama tinggi berada pada satu meja turnamen begitu sebaliknya.
2. siswa menempatkan diri pada meja yang sudah diumumkan oleh guru.
3. guru menaruh amplop bernomor yang berisi soal dan jawaban serta lembar skor permainan pada setiap
meja turnamen. 56
Kategori