Media SIMPULAN DAN SARAN
2. Tanya jawab tentang gambar-gambar contoh uang giral
3. Siswa melakukan tanya jawab tentang kegiatan yang pernah
dialami dengan uang giral 4.
Siswa memperhatikan gambar hasil karya bangsa Indonesia b
Elaborasi 1.
Siswa dibagi secara heterogen menjadi kelompok belajar dengan beranggotakan 4 anak dan menunjuk salah satu anak
sebagai ketua kelompok. 2.
Guru membagi lembar kegiatan kepada siswa. 3.
Siswa mengerjakan lembar kegiatan dan berdiskusi tentang nama mata uang asing dan contoh produk Indonesia untuk
membantu teman sekelompok yang belum jelas. 4.
Guru bersama siswa membahas lembar kegiatan. Siswa memasangkan kartu nama negara dengan nama mata
uang. Siswa mempresentasikan hasil diskusi. 5.
Guru mengumumkan penempatan siswa pada meja turnamen sesuai
dengan peringkat
sebelumnya siswa
yang peringkatnya sama tinggi berada pada satu meja turnamen
begitu sebaliknya. 6.
Siswa menempatkan diri pada meja yang sudah diumumkan oleh guru.
7. Guru menaruh amplop bernomor yang berisi soal turnamen
pada setiap meja turnamen. 8.
Guru mengumumkan aturan permainan sebelum kegiatan turnamen dimulai. aturan permainannya yaitu:
a. Siswa mengundi siapa yang bertindak sebagai pembaca
soal, penjawab dan penantang pada setiap meja turnamen. b.
Siswa yang bertindak sebagai pembaca soal, membacakan soal contoh uang giral, nama mata uang asing dan contoh
produk Indonesia dan yang berhak menunjukkan jawaban
apabila jawaban penjawab salah dan tidak ada penantang yang berani menjawab.
c. Skor di berikan kepada yang menjawab benar.
d. Hal ini dilakukan sampai semua siswa pada setiap meja
turnamen mendapatkan giliran secara rata sebagai pembaca soal, penjawab dan penantang.
e. Siswa menjumlah skor yang diperoleh.
9. Siswa kembali ke kelompok asal untuk menjumlahkan skor
yang diperoleh dari semua anggota. Setelah menjumlahkan skor dari tiap anggota kemudian jumlah tersebut dibagi
banyaknya anggota rata-rata. c
Konfirmasi 1.
Guru memberikan penghargaan pada kelompok yang memenuhi kriteria yang ditetapkan.