2. Gambar uang giral
3. Gambar karya Indonesia
4. Kartu nama negara dan nama mata uang negara lain
C. Sumber Belajar
1. KTSP 2006
2. Silabus kelas 3 SD tahun Pelajaran 20102011
3. BSE Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 3 SDMI oleh M Shaleh
Muhammad 4.
BSE IPS 3 untuk SDMI kelas 3 oleh Muhammad Nursa’ban dan Rusmawan
5. BSE Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 3 SDMI oleh Sunarso dan
Anis Kusuma 6.
BSE Pendidikan Kewarganegaraan untuk SDMI kelas 3 oleh Slamet dkk
7. Slavin, Robert E. 2009. Cooperative Learning teori, riset dan
praktik. Bandung: Nusa Media.
VII. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Prakegiatan ± 5 menit
1. Salam dan doa
2. Absensi
3. Pengondisian kelas
4. Menyiapkan alat pembelajaran
B. Kegiatan Awal ± 5 menit
1. Apersepsi : menanyakan pengertian barter, masalah jual beli dan
contoh jenis uang yang beredar di masyarakat uang kartal : uang kertas dan uang logam
2. Menyampaikan motivasi
3. Menyampaikan tujuan belajar
C. Kegiatan Inti ± 50 menit
a Eksplorasi
1. Siswa menyimak penjelasan peta konsep dari guru
2. Tanya jawab tentang gambar-gambar contoh uang giral
3. Siswa melakukan tanya jawab tentang kegiatan yang pernah
dialami dengan uang giral 4.
Siswa memperhatikan gambar hasil karya bangsa Indonesia b
Elaborasi 1.
Siswa dibagi secara heterogen menjadi kelompok belajar dengan beranggotakan 4 anak dan menunjuk salah satu anak
sebagai ketua kelompok. 2.
Guru membagi lembar kegiatan kepada siswa. 3.
Siswa mengerjakan lembar kegiatan dan berdiskusi tentang nama mata uang asing dan contoh produk Indonesia untuk
membantu teman sekelompok yang belum jelas. 4.
Guru bersama siswa membahas lembar kegiatan. Siswa memasangkan kartu nama negara dengan nama mata
uang. Siswa mempresentasikan hasil diskusi. 5.
Guru mengumumkan penempatan siswa pada meja turnamen sesuai
dengan peringkat
sebelumnya siswa
yang peringkatnya sama tinggi berada pada satu meja turnamen
begitu sebaliknya. 6.
Siswa menempatkan diri pada meja yang sudah diumumkan oleh guru.
7. Guru menaruh amplop bernomor yang berisi soal turnamen
pada setiap meja turnamen. 8.
Guru mengumumkan aturan permainan sebelum kegiatan turnamen dimulai. aturan permainannya yaitu:
a. Siswa mengundi siapa yang bertindak sebagai pembaca
soal, penjawab dan penantang pada setiap meja turnamen. b.
Siswa yang bertindak sebagai pembaca soal, membacakan soal contoh uang giral, nama mata uang asing dan contoh
produk Indonesia dan yang berhak menunjukkan jawaban
