Analisis Data Hasil Uji Coba Pemakain

dikonversikan berdasarkan tabel skala persentase kelayakan menjadi 82,44 masuk dalam kategori sangat layak. Hasil analisis data penilaian media pembelajaran yang diperoleh pada tah 12 apabila digambarkan dalam bentuk histogram secara logis dan sistematis dapat dilihat pada gambar 68. Gambar 68.

1.3.4. Analisis Data Hasil Uji Coba Pemakain

Pada hasil uji coba pemakaian, data hasil penilaian yang diperoleh juga ditinjau dari empat aspek, yaitu aspek kualitas isi materi, aspek kualitas pembelajaran, aspek rekayasa komunikasi visual yang kemudian diolah oleh pengembang menggunakan software Microsoft Excel 2007. hasil penilaian dan perhitungan persentase kelayakan media pembelajaran interaktif yang dirangkum pene 0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 80,00 90,00 100,00 Persent as e Kelaya kan Hasil Penilaian Uji Coba Produk 151 dikonversikan berdasarkan tabel skala persentase kelayakan menjadi masuk dalam kategori sangat layak. Hasil analisis data penilaian media pembelajaran yang diperoleh pada tahap uji coba produk pada tabel apabila digambarkan dalam bentuk histogram secara logis dan sistematis dapat dilihat pada gambar 68. Gambar 68. Histogram Hasil Penilaian Uji Coba Produk Analisis Data Hasil Uji Coba Pemakain Pada hasil uji coba pemakaian, data hasil penilaian yang diperoleh ditinjau dari empat aspek, yaitu aspek kualitas isi materi, aspek kualitas pembelajaran, aspek rekayasa perangkat lunak dan aspek komunikasi visual yang kemudian diolah oleh pengembang menggunakan software Microsoft Excel 2007. Hasil analisis data untuk rerata keseluruhan hasil penilaian dan perhitungan persentase kelayakan media pembelajaran dikembangkan untuk masing-masing aspek penilaian setelah dirangkum peneliti dapat dilihat pada tabel 13. 84,50 83,25 81,25 80,75 Kualitas Isi Materi Kualitas Pembelajaran Rekayasa Perangkat Lunak Komunikasi Visual Hasil Penilaian Uji Coba Produk dikonversikan berdasarkan tabel skala persentase kelayakan menjadi masuk dalam kategori sangat layak. Hasil analisis data penilaian ap uji coba produk pada tabel apabila digambarkan dalam bentuk histogram secara logis dan Histogram Hasil Penilaian Uji Coba Produk Pada hasil uji coba pemakaian, data hasil penilaian yang diperoleh ditinjau dari empat aspek, yaitu aspek kualitas isi materi, aspek perangkat lunak dan aspek komunikasi visual yang kemudian diolah oleh pengembang menggunakan rerata keseluruhan hasil penilaian dan perhitungan persentase kelayakan media pembelajaran masing aspek penilaian setelah 80,75 82,44 Komunikasi Rerata Keseluruhan Hasil Penilaian Uji Coba Produk 152 Tabel 13. Hasil Analisis Data Penilaian Pada Tahap Uji Coba Pemakain No Aspek Rerata Skor Skor Max Persentase Kelayakan Kategori 1. Kualitas Isi Materi 3,50 4 87,50 Sangat Layak 2. Kualitas Pembelajaran 3,44 4 86,00 Sangat Layak 3 Rekayasa Perangkat Lunak 3,33 4 83,25 Sangat Layak 4 Komunikasi Visual 3,32 4 83,00 Sangat Layak Rerata Keseluruhan 3,40 4 84,94 Sangat Layak Berdasarkan hasil analisis data penilaian media pembelajaran pada tabel 13 pada tahap uji coba pemakaian untuk aspek kualitas isi materi diperoleh rerata skor sebesar 3,50 dengan persentase kelayakan setelah dikonversikan menjadi 87,50 masuk dalam kategori sangat layak, aspek kualitas pembelajaran diperoleh rerata skor sebesar 3,44 didapat persentase kelayakan sebesar 86 masuk dalam kategori sangat layak, aspek rekayasa perangkat lunak diperoleh rerata skor sebesar 3,33 didapat persentase kelayakan sebesar 83,25 masuk dalam kategori sangat layak dan aspek komunikasi visual diperoleh rerata skor sebesar 3,32 didapat persentase kelayakan menjadi 83 masuk dalam kategori sangat layak. Rerata keseluruhan yang diperoleh pada uji coba pemakaian sebesar 3,40 dan setelah dikonversikan berdasarkan tabel skala persentase kelayakan menjadi 84,94 masuk dalam kategori sangat layak. Hasil analisis data penilaian media pembelajaran yang diperoleh pada tahap uji coba pemakaian pada tabel 13 apabila digambarkan dalam bentuk histogram secara logis dan sistematis dapat dilihat pada gambar 69. Gambar 69. Histogram Hasil Penilaian Uji Coba Pemakaian 1.4. Tahap Revisi Produk 1.4.1. Revisi produk I

Dokumen yang terkait

MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA KOMPUTER UNTUK MATERI KOMPONEN ELEKTRONIKA PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 3 PEDAN KABUPATEN KLATEN

0 13 126

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ECONOMIC LITERACY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 20 MEDAN.

0 6 38

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR DI SMK NEGERI 1 BANSARI TEMANGGUNG.

2 4 118

EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMK 1 SEDAYU BANTUL.

1 1 163

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETRAMPILAN SABLON PADA PELAJARAN MUATAN LOKAL SISWA KELAS VII SMP N 2 KASIHAN BANTUL.

0 0 110

ANALISIS PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATERI DASAR ELEKTRONIKA BERBASIS MACROMEDIA FLASH PADA MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL ELEKTRONIKA DI SMP NEGERI 1 YOGYAKARTA.

3 16 162

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN PROMOSI STATIS DI SMK N 1 PENGASIH.

1 13 237

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KOMPUTER UNTUK SISWA SMP KELAS VIII | Arda | Mitra Sains 4156 13359 1 PB

0 0 9

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KOMPUTER PADA MATERI HIMPUNAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK SISWA KELAS VII SMP.

0 1 284

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS FLASH DALAM MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 SAWIT - UNS Institutional Repository

0 2 19