70
3. Kerangka Berpikir
Berdasarkan deskripsi teoritis diatas dapat dikemukakan kerangka berfikir yang berorientasi pada pengembangan media pembelajaran. Adapun langkah-
langkah yang akan ditempuh peneliti sebagai pedoman dasar dalam pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis komputer pada mata
pelajaran Muatan Lokal Elektronika yang dituangkan dalam bagan kerangka berpikir pada gambar 15.
Gambar 15. Bagan Kerangka Berpikir Penelitian
Observasi: Analisis Potensi dan Masalah
Menentukan Substansi Materi mata pelajaran Muatan Lokal Elektronika
Dibutuhkan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Komputer
Perencanaan Konsep dan Desain Produk Media Pembelajaran Interaktif menggunakan
software Adobe Flash CS6 Produk Awal Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Multimedia Komputer
Pada Mata Pelajaran Muatan Lokal Elektronika Validasi produk oleh ahli
Analisis Kebutuhan
Perbaikan produk Tahap I Uji Coba Produk oleh beberapa siswa
Perbaikan Produk Tahap II Uji Coba Pemakaian melibatkan lebih banyak siswa
Perbaikan Produk Tahap III Produk Akhir Media Pembelajaran interaktif
71 Penjelasan dari bagan kerangka berpikir pada gambar 15 adalah sebagai berikut:
a. Kegiatan penilitian ini dimulai dengan melakukan observasi awal untuk mendapatkan berbagai potensi dan masalah yang akan dijadikan latar
belakang dan rumusan masalah yang diidentifikasikan diantaranya dari segi pembelajaran Muatan Lokal Elektronika, karakteristik siswa, guru maupun
lingkungan tempat belajar di SMP N 1 Ngablak. b. Setelah permasalahan diidentifikasi, selanjutnya dilakukan analisis kebutuhan
yang meliputi analisis isi materi yaitu menentukan substansi materi pada mata pelajaran Muatan Lokal Elektronika, analisis kebutuhan perangkat
keras hardware serta analisis kebutuhan perangkat lunak software yang
akan dibutuhkan untuk pengembangan media pembelajaran interaktif. c. Menentukan substansi materi berdasarkan silabus pada mata pelajaran
Muatan Lokal Elektronika yang meliputi Teori Dasar Listrik, Komponen Elektronika Pasif, Komponen Elektronika Aktif, Komponen Elektronika
Pendukung, Peralatan Bengkel Elektronika dan Rangkaian Flip-Flop. d. Analisis kebutuhan perangkat keras hardware, yaitu dibutuhkannya
komputer sebagai salah satu alat bantu proses pembelajaran yang efektif. Kemampuan komputer dalam mengintegrasikan dan menampilkan
multimedia dalam bentuk tulisan, gambar, suara, animasi maupun video sangat membantu dalam menyajikan materi pembelajaran supaya lebih jelas
dan menarik. e. Analisis kebutuhan perangkat lunak software menggunakan Adobe Flash
CS6 untuk desain produk media pembelajaran interaktif sampai dihasilkan
72 produk awal media pembelajaran interaktif berbasis komputer pada mata
pelajaran Muatan Lokal Elektronika. f. Produk awal media pembelajaran yang telah selesai dibuat kemudian
diujikan kepada para ahli untuk divalidasi. Para ahli yang dimaksud adalah dosen ahli media dan dosen ahli materi dari Jurusan Pendidikan Teknik
Elektronika UNY. Selain itu, guru pengampu mata pelajaran Muatan Lokal Elektronika juga diikutsertakan untuk memvalidasi produk media
pembelajaran. Validasi produk dimaksudkan untuk memperoleh data berupa saran dan komentar serta penilaian melalui angket.
g. Data berupa saran dan komentar dari para ahli digunakan untuk revisi produk atau perbaikan jika terdapat kekurangan ataupun kesalahan yang
ada pada media pembelajaran yang dikembangkan. h. Setelah revisi produk selesai dilakukan dan dinyatakan layak selanjutnya
adalah uji coba produk oleh beberapa siswa kelas VII di SMP N 1 Ngablak. i. Data yang diperoleh saat uji coba produk kemudian dianalisis. Dari hasil
analisis, selanjutnya dilakukan perbaikan tahap II pada media pembelajaran. j. Setelah perbaikan tahap kedua selesai, selanjutnya yaitu uji coba pemakaian
yang melibatkan lebih banyak siswa kelas VII di SMP N 1 Ngablak. k. Perbaikan tahap ketiga dilakukan jika pada uji coba pemakaian pada media
pembelajaran ditemukan kesalahan atau kekurangan setelah data dianalisis. l. Tahap terakhir yaitu dihasilkan aplikasi media pembelajaran interaktif
berbasis komputer pada mata pelajaran Muatan Lokal Elektronika yang telah selesai dikembangkan melalui berbagai tahap uji coba dan revisi produk
untuk dipaketkan ke dalam compact disk.
73
4. Pertanyaan Penelitian
Kategori