97 kepeda siswa. Mereka rela membantu teman yang kesulitan
mengerjakan soal. Padahal nilainya untuk masing-masing siswa, bukan untuk kelompok.
Berdasarkan pemaparan diatas, dapat disimpulkan bahwa melakukan pendidikan nilai nasionalisme kepada anak sangatlah
penting. Hal tersebut dilakukan agar anak mengerti dan mengamalkan nilai-nilai nasionalisme dalam kehidupan sehari-hari. Jika nilai
nasionalisme ditanamkan sejak dini, maka cepat atau lambat hasilnya akan terlihat dan lebih maksimal.
c. Pemahaman tentang unsur-unsur nilai nasionalisme
Pemahaman mengenai unsur-unsur nilai nasionalisme sangat penting dimiliki oleh guru maupun pihak sekolah. Hal tersebut
disebabkan karena jika guru mengerti dan memahami apa saja unsur dari nilai nasionalisme maka akan memudahkan guru dalam
melakukan pendidikan nilai-nilai nasionalisme baik dalam proses pembelajaran maupun di luar proses pembelajaran.
Berdasarkan hasil analisis RPP yang disusun oleh guru dengan tema pendidikan, dapat diketahui bahwa nilai-nilai karakter berkaitan
dengan nasionalisme yang ditanamkan kepada siswa yaitu disiplin, tanggung jawab, kerjasama, dan toleransi. Hal tersebut diperkuat
dengan hasil wawancara dengan guru kelas III pada tanggal 12 Mei 2016. Berikut ini petikan wawancara yang dilakukan peneliti dengan
guru kelas III.
98 Peneliti
: “Apa yang ibu ketahui tentang unsur-unsur nilai nasionalisme?”
Guru kelas III : “Unsur-unsurnya, misalnya itu ya kesatuan,
bangga sama Indonesia, tanah air, menjaga sumber daya alam”.
Peneliti : “Kalau untuk yang di kelas, bu?”
Guru kelas III : “Untuk yang di kelas ya? Nasionalisme di
kelas? Ya kita menciptakan suasana persatuan sama temannya, jadi tidak saling ada gap.
Kemudian saling membantu dengan kawan-
kawannya”. Dari petikan wawancara tersebut dapat diketahui bahwa unsur-
unsur nilai nasionalisme menurut ibu ECH adalah kesatuan dan persatuan, bangga terhadap tanah air, tolong menolong, serta menjaga
sumber daya alam. Sejalan dengan pendapat tersebut, kepala sekolah juga menyatakan bahwa unsur-unsur nilai nasionalisme yaitu disiplin,
tanggung jawab, jujur, dan rela berkorban. Peneliti juga melakukan wawancara dengan beberapa siswa
terkait dengan unsur-unsur nilai nasionalisme. Wawancara tersebut dilakukan dalam waktu yang berbeda. Berdasarkan hasil wawancara
tersebut dapat disimpulkan bahwa unsur-unsur nilai nasionalisme adalah cinta dan bangga terhadap tanah air serta memakai produk
dalam negeri lihat lampiran 10, hlm 265. Berdasarkan pemaparan diatas, dapat disimpulkan bahwa
pihak sekolah dan siswa sudah memahami dan mengetahui unsur- unsur nilai nasionalisme. Unsur-unsur nilai nasionalisme tersebut
yaitu disiplin, kerjasama, toleransi, kesatuan dan persatuan, bangga terhadap tanah air, tolong menolong, tanggung jawab, memakai
99 produk dalam negeri, serta menjaga sumber daya alam. Unsur-unsur
tersebut tentunya dapat ditanamakan kepada siswa baik dalam proses pembelajaran maupun diluar proses pembelajaran.
2. Pelaksanaan Pendidikan Nilai Nasionalisme
