89
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
SD Negeri Mejing merupakan salah satu Sekolah Dasar Negeri yang beralamatkan di dusun Klepu, RT 93 RW 47, Banjararum, Kalibawang,
Kulon Progo. Lokasi SD ini merupakan kawasan pedesaan yang letaknya jauh dari keramaian kota.
Sekolah ini letaknya sangat strategis karena berdekatan dengan jalan raya, Puskesmas pembantu II Kalibawang, dan rumah penduduk. Sebelah
barat SD berbatasan dengan rumah penduduk. Sebelah timur berbatasan dengan Puskesmas pembantu II Kalibawang dan lahan perkebunan tebu.
Sebelah utara berbatasan dengan lahan pertanian dan rumah penduduk. Sebelah selatan SD berbatasan dengan jalan raya dan rumah penduduk. SD
Negeri Mejing terdiri dari bangunan permanen dan dikelilingi oleh pohon buah seperti pepaya, sirsak, dan lain sebagainya.
Dari tinjauan edukatif, lokasi ini cukup kondusif untuk proses pembelajaran yang nyaman karena letaknya jauh dari keramaian kota,
sehingga cukup tenang untuk proses pembelajaran. Hal tersebut terlihat ketika proses belajar-mengajar berlangsung, mereka terlihat antusias dan sangat
bersemangat. Sekolah Dasar Negeri Mejing memiliki visi, misi, dan tujuan yang
mulia. Adapun visi dari Sek olah Dasar Negeri Mejing adalah “Tangguh
dalam iman dan ilmu, memilliki keterampilan yang dijiwai oleh nilai-nilai
90 budaya dan karakter bangsa, serta berbudi pekerti luhur”. Sedangkan misi
yang ingin dicapai oleh SD Negeri Mejing adalah sebagai berikut. 1.
Mengoptimalkan peran Tim Pengembang Kurikulum Sekolah. 2.
Menumbuhkembangkan penghayatan dan pengalaman terhadap ajaran agama sehingga tercipta kehidupansekolah yang agamis.
3. Menyusun perangkat pembelajaran yang sesuai dengan acuan.
4. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif, sehingga
setiap siswa berkembang secara optimal, sesuai dengan potensi yang dimiliki.
5. Melengkapi media pembelajaran.
6. Mengikutsertakan SDM sekolah dalam pelatihan dan aktif dalam KKG.
7. Penambahan jam belajar untuk mata pelajaran yang diujikan.
8. Merencanakan dan mengelola dana dengan sebaik-baiknya.
9. Mengembangkan budaya gemar membaca, rasa ingin tahu, bertoleransi,
bekerjasama, saling menghargai, disiplin, jujur, kerja keras, kreatif, dan mandiri.
10. Menciptakan lingkungan sekolah yang aman, rapi, bersih, dan nyaman.
11. Mengupayakan pemanfaatan waktu belajar, sumber daya fisik dan
manusia agar memberikan hasil terbaik bagi perkembangan peserta didik. 12.
Menanamkan kepedulian sosial dan lingkungan, cinta damai, cinta tanah air, semangat kebangsaan, dari hidup demokratis TPK Sekolah bekerja
dengan optimal.
91 Jumlah siswa di kelas 3 SD Negeri Mejing pada tahun ajaran
20152016 terdapat 15 orang siswa. Adapun nama-nama siswanya adalah sebagai berikut:
Tabel 2. Daftar Nama Siswa Kelas 3 SD N Mejing Tahun Ajaran 20152016
No Nama
JK
1 Fery Fajar Ariyanta
L 2
Claricha Adelia Wulandari P
3 Muhammad Risqi Awaluddin
L 4
Nuri Rahmawati P
5 Laura Vernanda
P 6
Daffa Rizky Putra L
7 Farid Febianur Rahman
L 8
Afandika Ferry Kurniawan L
9 Maulana Tegar Al Ayyubi
L 10 Safira Intan Lestari
P 11 Arwidi Zakaria Saputra
L 12 Anggita Nuraini
P 13 Khoirul Anwar
L 14 Irma Auliasari
P 15 Ananda Risky Vatriansyah
L Untuk mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran, SD Negeri
Mejing memiliki beberapa tenaga kependidikan yang ahli di bidangnya. Adapun nama-nama guru dan karyawan di SD Negeri Mejing adalah sebagai
berikut:
92 Tabel 3. Daftar Guru dan Karyawan SD Negeri Mejing
No Nama
NIP Jabatan
1 Drs. Dwi Priyanto
19650525 198804 1 003 Kepala Sekolah 2
Rondiyah, S.Pd.SD 12591210 197912 2 021 Guru kelas 5
3 Marsiyah, S.Pd.SD
19610910 198305 2 003 Guru kelas 1 4
Satidjo, A.Ma. 19570311 198403 1 004 Guru Agama Islam
5 Isnaeni,A.Ma,PD
19610101 198303 2 019 Guru Penjasorkes 6
Evi Chahyaning H,S.Si
19750113 200501 2 006 Guru kelas 3 7
Veronica Noni Ch,A.Ma
19800214 200801 2 005 Guru kelas 2 8
Risa Indah Pramesti -
Guru bahasa Inggris 9
Siti Yuliana -
Petugas Tata Usaha 10 Dwi Astuti
- Petugas
Perpustakaan 11 Kismanto
- Penjaga Sekolah
12 Ruliah Kurniasari -
Guru kelas 4 Pihak sekolah juga memfasilitasi siswa dengan menyediakan beberapa
kegiatan ekstrakurikuler
untuk mengembangkan
kemampuan dan
keterampilan siswa. Kegiatan ekstrakurikuler yang disediakan sekolah yaitu pramuka, komputer, qiroah, dan hadroh. Secara keseluruhan kegiatan
ekstrakurikuler tersebut diperuntukkan untuk siswa kelas III keatas. Sarana dan prasarana yang dimiliki pihak sekolah juga cukup lengkap.
Beberapa sarana yang dimiliki SD Negeri Mejing, yaitu memiliki: 6 ruang kelas, ruang kepala sekolah, ruang guru, ruang tamu, ruang tata
usahalaboratorium komputer, perpustakaan, ruang UKS, 6 kamar mandiWC, gudang, dapur, dan mushola.
SD Negeri Mejing ditunjuk pemerintah sebagai salah satu sekolah inklusi di kabupaten Kulon Progo. Ada satu orang guru inklusi GPK yang
mendampingi siswa berkebutuhan khusus dalam kegiatan pembelajaran.
93 Namun, kebetulan di kelas III sendiri, tidak terdapat siswa yang berkebutuhan
khusus. Sehingga, tidak ada pendampingan dari GPK. Kurikulum yang digunakan di SD Negeri Mejing adalah Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan KTSP tahun 2006. Hal tersebut dapat dilihat dari Rencana Pelaksanaan Pembelajarn RPP yang disusun oleh guru kelas
III. Guru menyusun sendiri RPP yang digunakan sebagai acuan dalam proses pembelajaran baru kemudian dikonsultasikan kepada kepala sekolah. RPP
yang disusun bentuknya tematik dengan berbagai macam tema.
B. Hasil Penelitian