86
C. INSTRUMEN PENILAIAN
1. Penilaian Hasil a. Kuis
1. Pelapukan yang disebabkan oleh tumbuhan disebut? 2. Pelapukan yang disebabkan oleh perubahan iklim disebut?
3. Pelapukan yang disebabkan oleh zat kimia disebut? 4. Sbutkan 2 jenis tanah dan 2 karakteristik setiap jenisnya
b. Pedoman penilaian: Setiap langkah benar mendapatkan skor 2.
Soal nomor setiap jawaban benar mendapat skor 1. Total skor 12.
Nilai = jumlah perolehan skor
X
D. KUNCI JAWABAN
1. Pelapukan biologi 2. Pelapukan mekanik
3. Pelapukan kimia 4. Jenis tanah dan karakteristik:
a. Tanah berhumus: tanah yang paling subur dari tanah yang lainnya. b. Tanah berpasir: tidak begitu subur, mudah dilalui air, teksturnya kasar.
c. Tanah berkapur: sedikit mengandung humus, mengandung bebatuan, dan mudah dilalui air.
d. Tanah liat: mengandung banyak air, sulit dilalui air, dan lengket.
87
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS V SEMESTER II
Oleh: Deni Noviani 13108244046
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR JURUSAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2017
88
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD N 1 Janturan
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
KelasSemester : V II
Alokasi waktu : 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
7.
Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
B. Kompetensi Dasar
7.3 Mendeskripsikan struktur bumi.
C. Indikator
7.3.1 Mendiskripsikan lapisan-lapisan bumi. 7.3.2 Mendiskripsikan susunan setiap lapisan bumi.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu mendeskripsikan lapisan-lapisan bumi melalui pengamatan dan diskusi kelompok, dengan tepat.
2. Siswa mampu mendeskripsikan susunan setiap lapisan bumi melalui pengamatan dan diskusi kelompok, dengan tepat.
E. Materi Pokok Pembelajaran
Struktur bumi.
F. Model dan Pendekatan
Model : pembelajaran kooperatif tipe jigsaw.
Pendekatan : Students Center
89
G. Kegiatan Pembelajaran
Kategori