Matematika
Indikator 3.5.3 Menentukan posisi jarum jam jarum pendek dan jarum panjang untuk waktu
tertentu. Jenis penilaian
Tes tertulis Instrumen
Soal tes isian: 1. Gambar jarum panjang dan pendek yang menunjukkan pukul
01.00
2. Gambar jarum panjang dan pendek yang menunjukkan pukul 09.00
3. Gambar jarum panjang dan pendek yang menunjukkan pukul 03.00
4. Gambar jarum panjang dan pendek yang menunjukkan pukul 11.00
Kunci jawaban
Keterangan: Benar
= 2 Salah
= 0 Skor maksimal = 8
Skor yang diperoleh :
SBdP
Indikator 3.3.2 Mengidentifikasi berbagai bentuk gerak dalam kehidupan sehari-hari.
Jenis penilaian Tes lisan
Instrumen penilaian
Daftar pertenyaan lisan: 1.
Sebutkan 2 gerakkan yang kamu lakukan setelah bangun tidur Kunci jawaban
1. Gerakkan membereskan tempat tidur, dan gerakkan membersihkan kamar
jawaban dapat berubah-ubah
Keterangan:
Siswa menjawab 2 gerakkan = 2 Siswa menjawab 1 gerakkan = 1
B. Psikomotor
Bahasa Indonesia
Indikator 4.3.3 Menyimpulkan isi teks buku harian yang telah ditulis.
Jenis penilaian Penilaian produk
Rubrik Penilaian
Kriteria 1
2 3
4 Ide pokok
Tidak menampilkan ide pokok
Ide pokok belum kurang jelas
Ide pokok yang muncul jelas
Ide pokok yang muncul
sangat jelas
Kalimat yang
digunakan Tidak menggunakan
kalimatkata baku
untuk keseluruhan cerita
Sedikit menggunakan
kalimatkata baku Banyak
menggunakan kalimatkata baku
Menggunakan kalimatkata baku
untuk keseluruhan cerita
Hasil Penilaian No
Nama siswa Kriteria
Jumlah 1
2
1. Niko
SBdP
Indikator 4.11.1 Menirukan gerakan bermain melalui gerakan kepala, tangan, kaki, dan badan
berdasarkan pengamatan secara langsung atau media yang lain. Jenis penilaian
Tes praktik contreng
No Kriteria
Terlihat v Belum terlihat v
1 Keterampilan menggerakkan kepala
2 Keterampilan menggerakkan tangan
3 Keterampilan menggerakkan kaki
4 Keterampilan menggerakkan badan
Hasil Pengamatan Keterampilan Menirukan Gerakkan Bermain
No Nama siswa
Kriteria 1 Kriteria 2
kriteria 3 Kriteria 4
T v
BT v
T v
BT v
T v
BT v
T v
BT v
C. Afektik sosialindividual dan spiritual
Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP
Indikator
Bahasa Indonesia
2.3.1 Menunjukkan sikap percaya diri dalam menggunakan Bahasa Indonesia 1.1.1 Menggunakan Bahasa Indonesia yang benar selama berdoa
Matematika
2.1.1 Menunjukkan sikap teliti dalam menyebutkan kegiatan sehari-hari 1.1.1 Menunjukkan sikap sopan dalam berdoa
SBdP
2.2.1 Menunjukkan sikap ingin tahu dalam mempelajari gerakkan pemanasan 1.1.1 Menunjukkan sikap syukur atas keindahan alam.
Jenis penilaian Observasi
Lembar Observasi Penilaian Afektif SosialIndovidual dan Spiritual
No Nama siswa
Percaya diri √ Ingin tahu √
Teliti √ Bersyukur √
BT MT MB SM BT
MT MB SM BT
MT MB SM BT
MT MB SM
