Psikomotor Afektik sosialindividual dan spiritual Kompetensi inti Kompetensi dasar dan indikator Kegiatan pembelajaran

LAMPIRAN

1. Materi pembelajaran

Dokumen milik keluarga Dokumen pribadi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

2. Penilaian

A. Kognitif

Bahasa Indonesia Indikator 3.3.5 Mengidentifikasi dokumen milik keluarga. Jenisbentuk penilaian Tes tertulismenjodohkan Instrumen Soal tes menjodohkan Akta Kelahiran Album Foto Sertifikat Tanah Kartu Rumah Sakit Kunci jawaban KTP Akta Kelahiran Album Foto Sertifikat Tanah Keterangan: B=1 S=0 Skor maksimal=5 Skor yang diperoleh : Matematika Indikator 3.5.6 Menentukan posisi jarum jam jarum pendek dan jarum panjang untuk waktu tertentu. Jenisbentuk penilaian Tertulismenjodohkan Instrumen Soal tes menjodohkan 1.  08.00 Kartu Rumah Sakit KTP 2. 3. 4. 5. Kunci jawaban 1. 2. 3. 4. 5. Keterangan B=1 S=0  10.00  03.00  02.00  04.00  07.00  02.00  04.00  03.00  10.00 Skor maksimal = 5 Skor yang diperoleh : PKn Indikator 3.2.2 Menunjukkan beberapa contoh perilaku yang sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah. Jenisbentuk penilaian Tertulismenjodohkan Instrumen Soal tes menjodohkan 1. 2. 3. 4.  Merapikan tempat tidur sendiri  Makan bersama keluarga  Mendengarkan nasihat orang tua  Menemani ibu ke pasar 5. Kunci jawaban 2. 3. 4. 5.  Memberi salam ketika masuk rumah  Makan bersama keluarga  Mendengarkan nasihat orang tua  Menemani ibu ke pasar  Memberi salam ketika masuk rumah  Merapikan tempat tidur sendiri Keterangan B=1 S=0 Skor maksimal = 5 Skor yang diperoleh : SBdP Indikator 3.3.2 Mengelompokkan berbagai gerak dalam kehidupan sehari-hari Jenisbentuk penilaian Tes tertulisbenar salah Instrumen penilaian Gerakkan Gambar sesuai gerakkan Benar atau Salah Gerakkan menanam jagung Gerakkan menyapu halaman Gerakkan mengepel lantai Gerakkan makan Gerakkan mencuci piring Keterangan B=1 S=0 Skor maksimal = 5 Skor yang diperoleh :

B. Psikomotor

Bahasa Indonesia Indikator 4.3.4 Menulis teks buku harian tentang dokumen milik keluarga. Jenis penilaian Penilaian produk Rubrik Penilaian Kriteria 1 2 3 4 Penggunaan EYD yang tepat Ada beberapa penggunaan huruf kapital,kata depan, dan tanda baca tidak digunakan dengan tepat dan dilakukan Ada beberapa penggunaan huruf kapital, kata depan, dan tanda baca yang kurang tepat dan Ada beberapa penggunaan huruf kapital, kata depan, dan tanda baca yang kurang tepat namun Menggunakan huruf kapital, kata depan, dan tanda baca yang tepat tanpa bimbingan guru. dengan bimbingan guru dilakukan dengan bimbingan guru dilakukan tanpa bimbingan guru Kelengkapan penulisan kata Sebagian besar kalimat menggunakan penulisan kata yang belum lengkap Terdapat setengah dari teks penulisan kata yang belum lengkap Terdapat sebagian kecil penulisan kata yang kurang lengkap Seluruh kalimat Menggunakan penulisan kata yang lengkap Kesesuaian isi teks yang ditulis dengan tema buku harian Seluruh isi karangan belum sesuai Kurang dari setengah isi karangan sesuai judul atau tema Setengah atau lebih isi karangan sesuai judul atau tema Seluruh isi teks yang ditulis sesuai judul atau tema Penggunaan kalimat yang efektif Mengandung unsur kalimat yang kurang lengkap dan tidak jelas, susunannya sulit dipahami Mengandung unsur kalimat yang kurang lengkap dan susunannya kurang tepat Mengandung unsur kalimat yang lengkap namun Susunannya kurang tepat Mengandung unsur kalimat yang lengkap dengan susunan yang tepat Hasil Penilaian No