Bagi Orangtua Saran 1. Bagi Remaja
Murphy,R., Ackermann, K., Handgraff, M. 2011. Meansuring Social Value Orientation. Judgement and Decision Making. Vol.6, pp. 771-781.
Myers, D. G. 2012. Psikologi Sosial. 10
th
edition.Jakarta: Salemba Humanika Noor, J. 2011. Metodologi Penelitian Edisi Pertama. Jakarta: Kencana
Noller, p., Fitzpatrick, A. M. 1993. Communication In Family Relationship. New Jersey: Prentice Hall Inc.
Papalia, D. E. 2014. Menyelami Perkembangan Manusia. Jakarta: Salemba Humanika.
Papalia, D. E. Olds, S.W., Feldman, R.D. 2009. Human Development: Perkembangan manusia. Alih bahasa: Brian Marwensdy 10
th
edition. Jakarta: Salemba Humanika.
Prasitthipab, S. 2008. Family Communication Patterns: Can They Impact leadership Style?.Thesis. Western Kentucky University.
Ramadhani, S. 2008. The Art of Positive Communication: Mengasah potensi dan kepribadian anak melalui komunikasi positif. Yogyakarta: Booksmarks
Rechia, E., Wainryb, C., Bourne, S., Pasuphatti, M. 2014. The Construction Of Moral Agency in Mother-Child Conversation About Helping and Hurting
Accros Childhood and Adolescene. Journal of Development Psychology, 55, 34-44.
Santoso, A. 2010. Statistika untuk Psikologi dari Blog Menjadi Buku. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Santoso, S. 2014. Paduan Lengkap SPSS 20. Jakarta : PT. Gramedia Santrock, J.W. 2007. Remaja edisi kesebelas. Alih Bahasa: Benedictine
Widyasinta. Jakarta: Erlangga. Sarwono, W.S. 2011. Psikologi remaja edisi revisi. Jakarta: PT. Raja grafindo
Persada. Sarwono, W., Meinarno, E. 2009. Psikologi Sosial. Jakarta : Salemba Humanika.
Sears, D. O., Jonathan, L. F., Anne P.L. 2004. Psikologi Sosial. Alih bahasa: Micheal Ardiyanto. Jakarta: Erlangga.
Sears, D. O. 2009. Psikologi Sosial. Ed.12. Jakarta: Keencana Setyowati, Y. 2005. Pola Komunikasi Keluarga dan Perkembangan Emosi Anak.
Jurnal Ilmu Komunikasi. Vol.2, 1. 67-78. Siahaan, M. S. 2000. Komunikasi: Pemahaman dan Penerapanya. Jakarta: BPK
Gunung Mulia. Suara Merdeka. 2014. Sekolah Karangturi Terapkan Budi Pekerti. Diunduh pada
tanggal 05
Mei 2014.
Dari http:m.suaramerdeka.comindex.phpreadcetak20140428260047
Suara Merdeka. 2014. Virus Individualistis Ditengah Zaman Modernisasi. Diunduh pada
tanggal 20
Mei 2014.
Dari http:m.suaramerdeka.comindex.phpreadcetak20140426259913
Suara Merdeka. 2012. Mengembalikan Solidaritas Sosial. Diunduh pada tanggal 11 April
2014. Dari
http:www.suaramerdeka.comv1index.phpreadcetak20121220209301 Sugiyono. 2011. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Taylor, E., Peplau, L., Sears, D. O.2009. Psikologi Sosial. Jakarta: Erlangga. Tabloid Nova. 2014. Fenomena “Dinda” Cermin Kultur Kelas Menengah Saat Ini.
Diunduh pada
tanggal 30
Mei 2014.
Dari http:m.tabloidnova.comNovaNewsPeristiwaFenomena-Dinda-
Cermin-Kultur-Kelas-Menengah-Saat-ini
LAMPIRAN 1 SKALA TRY OUT 1
89
SKALA PENGUKURAN PSIKOLOGIS Digunakan untuk Penyelesaian Tugas Akhir
Disusun oleh :
Maria Krisna Nugraheni 109114042
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA 2015
90 Yogyakarta, 31 Oktober 2014
Kepada Yth. Saudara Saudari
yang ikut berpartisipasi dalam penelitian ini Dengan hormat, saya:
Nama : Maria Krisna Nugraheni
Fakultas : Psikologi
Univeristas :Sanata Dharma Yogyakarta
Terkait dengan penelitian yang saya lakukan dalam rangka penyusunan tugas akhir, perkenankan saya memohon izin untuk meminta bantuan serta
partisiapasi saudaraI untuk merelakan waktunya dalam rangka mengisi skala yang saya bagikan.
Skala ini terdiri dari beberapa pernyataan yang dikelompokan dalam beberapa bagian. Saat merespon pernyataan-pernyataan tersebut saya sangat
berharap saudaraI untuk mengisinya dengan sebenar-benarnya, apa adanya dan sejujur-jujurnya sesuai dengan keadaan saudaraI dalam kehidupan sehari-hari.
Pada skala ini, tidak ada penilaian benar atau salah. Data yang diberikan oleh saudaraI sangat terjaga kerahasiannya.
Pada saat mengisian skala, mohon untuk selalu memperhatikan petunjuk pengerjaan dan instruksi yang diberikan, karena hasil dari pengisian skala ini akan
digunakan untuk kepentingan akademik. Atas perhatian dan partisipasi saudaraI, saya ucapkan terima kasih
Hormat saya Peneliti
91
PERNYATAAN KESEDIAAN
Dengan ini saya menyatakan kesediaan saya untuk mengisi skala ini tanpa adanya paksaan ataupun tekanan dari pihak manapun akan tetapi dengan sukarela
demi membantu terlaksananya penelitian ilmiah ini. Semua respon yang saya berikan mewakili apa yang saya alami dalam
kehidupan saya sehari-hari dan bukan atas pandangan masyarakat pada umumnya. Saya juga memberikan ijin agar jawaban saya dapat digunakan sebagai data untuk
penelitian ilmiah ini.
Usia :
Jenis Kelamin : LP
Jumlah saudara : anak ke….dari…saudara
Suku Bangsa :
Yogyakarta,……Oktober 2014 Pengisi Skala
92
PETUNJUK PENGERJAAN
Anda hanya diminta untuk memberikan persetujuan anda terhadap pernyataan-pernyataan yang disajikan dengan membubuhkan tanda centang X
pada kolom jawaban yang paling mewakili keadaan atau kondisi yang anda alami. Terdapat empat pilihan alternatif jawaban.
Empat pilihan jawaban yang tersedia adalah sebagai berikut :
SS : Bila pernyataan tersebut “SANGAT SESUAI” dengan diri Anda
S : Bila pernyataan tersebut “SESUAI” dengan diri Anda
TS : Bila pernyataan tersebut “TIDAK SESUAI” dengan diri Anda
STS :Bila pernyataan tersebut “SANGAT TIDAK SESUAI” dengan
diri Anda
Contoh Cara Pengisian :
Pernyataan SS
S TS
STS
Saya gemar membaca buku pengetahuan SS
S TS
STS
Ketika anda keliru memilih jawaban silahkan beri tanda garis datar 2 kali
= pada jawaban yang anda anggap salah dan mengganti pilihan jawaban dan memberikan tanda silang X pada pilihan jawaban yang lebih sesuai.
Contoh koreksi :
Pernyataan SS
S TS
STS
Saya gemar membaca buku pengetahuan SS
S TS
STS
Masing-masing orang memiliki jawaban yang berbeda untuk setiap pernyataan, oleh sebab itu pilihan jawaban yang paling sesuai untuk mewakili
kesetujuan anda terhadap pernyataan yang disajikan. Tidak ada jawaban yang benar ataupun salah karena jawaban ini mencerminkan diri anda sendiri. Pastikan
tidak ada pernyataan yang terlewatkan.
93
No. Pernyataan
SS S
TS STS