46
dijadikan obyek untuk diteliti, atau dengan kata lain penelitian ini adalah penelitian populasi.
E. Variabel Penelitan dan Teknik Pengukurannya
1. Variabel Penelitaian
Variabel penelitian adalah obyek yang diteliti atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian Arikunto, 2002:96. Variabel
dalam penelitian ini ada empat, yaitu 3 tiga sebagai variabel bebas atau variabel yang mempengaruhi independent variable dan 1 satu
sebagai variabel terikat atau variabel yang dipengaruhi dependent variable. Adapun variabel penelitian tersebut adalah sebagai berikut:
a. Variabel bebas atau variabel yang mempengaruhi independent variable.
1 Supervisi kepalas sekolah Supevisi adalah segala usaha dan upaya yang dilakukan
oleh petugas-petugas sekolah dalam hal ini kepala sekolah dalam usaha membantu guru dan petugas lainnya untuk
memperbaiki situasi pembelajaran sehingga kemampuan mereka lebih berkembang dan kompeten sesuai dengan profesi
mereka. Artinya supervisi kepala sekolah hendaknya dilakukan secara terencan dan terus menerus, sehingga supervisi yang
diberikan bisa dijadikan evaluasi bagi kepala sekolah dalam memberikan bimbingan atau arahan kepada para guru.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
47
2 Status kepegawaian guru Status kepegawaian guru adalah kedudukan guru
berkaitan dengan tanggung jawab guru terhadap sekolah yang ditempatinya. Ada empat macam status kepegawaian guru,
yaitu pegawai negeri sipil, guru tetap yayasan, guru bantu dan guru honorer.
3 Pemberian kompensasi Kompensasi adalah segala sesuatu yang diterima
karyawan atas usaha atau kerja yang telah mereka kerjakan dalam suatu organisisi dan berfungi sebagai motivasi kerja.
b. Variabel terikat atau variabel yang dipengaruhi dependent variable.
Dalam penelitian ini yang menjadi variabel terikat adalah kinerja guru. Kinerja merupakan sesuatu yang diperlihatkan atau
prestasi yang ditunjukkan pada periode tertentu. Dalam penelitian ini kineja guru hanya dilihat dari aspek kompetensi profesional.
Variabel bebas dan variabel terikat di atas dijabarkan dalam indikator-indikator seperti terlihat pada tabel operasionalisasi
variabel berikut.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
48
Tabel 3.1 Operasionalisasi Variabel Supervisi Kepala Sekolah
No Dimensi
Indikator Item
Positif Item
Negatif
1. Dilihat
dari tujuannya
a. Membantu guru untuk lebih mengerti
atau menyadari tujuan pendidikan di
sekolah dan fungsi sekolah dalam usaha
mencapai tujuan pendidikan
1
b. Membantu guru agar lebih menyadari dan
mengerti kebutuhan dan permasalahan-
permasalahan yang dihadapi siswanya
2 3
c. Untuk melaksanakan
kepemimpinan yang efektif dengan cara
yang demokratis dan kooperatif
4
d. Menemukan kemampuan dan
kelebihan tiap guru dan memanfaatkan
serta mengambangkan
kemampuan itu dengan memberi
tugas dan tanggung jawab yang sesuai
dengan kemampuannya
5 6
No Dimensi
Indikator Item
Positif Item
Negatif e.
Memabantu guru meningkatkan
penampilannya di depan kelas
7
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
49
f. Membantu guru menyesuaikan diri
dan mendayagunakan
kemampuan secara maksimal
8
g. Membantu guru menemukan
kesulitan belajar siswanya dan
merencanakan tindakan perbaikan
9
h. Menghindari tuntutan
terhadap guru yang di luar
batas. 10
2 Dilhat dari
prinsip- prinsip
supervisi a.
Supervisi hendaknya bersifat konstruktif
dan kreatif 11
b. Supervisi hendaknya realistis
12 c. Supervisi hendaknya
informal dalam pelaksanaan.
13 d. Supervisi
menimbukan perasaan aman pada
guru 14
e. Supervisi didasarkan hubungan
profesional 15
f. Supervisi hendaknya tidak otoriter
16 g. Supervisi tidak
dilaksanakan berdasarkan pengkat
atau jabatan. 17
h. Supervisi tidak bersifat mencari
kesalahan. 18
i. Supervisi tidak
bersifat instan 19
j. Supervisi bersifat
preventif, korektif dan kooperatif
20
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
50
Tabel 3.2 Operasionalisasi Variabel Pemberian Kompensasi
No Dimensi
Indikator Item
Positif Item
Negatif
1. Jenis
kompensa si yang
diterima a.
Finansial: 1 Langsung
Bayaran pokok Bayaran prestasi
Bayaran intensif 2 Tidak langsung
Program- program
perlingungan asuransi
kesehatan, jiwa dan pensiun
Biaya di luar jam kerja libur
hari besar, cuti tahunan dan cuti
hamil
Fasilitas ruang kantor,
kendaraan dan tempat parkir
1 3
4
5
7
8-9 2
6
b. Non-Finasial 1 Pekerjaan
Tugas-tugas yang menarik
Tantangan Tanggung
jawab 2 Lingkungan
pekerjaan Kebijakan-
kebijakan yang sehat
Tempat kerja yang nyaman
10 11
14 12
13
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
51
Tabel 3.3 Operasionalisasi Variabel Kinerja Guru dalam Pelaksanaan
Pembelajaran
NO Dimensi
Indikator Skor
1 Kemampuan
Membuka Pembelajaran
a. Menarik perhatian
siswa b. Memberikan motivasi
awal c. Memberikan
apersepsi kaitan
materi yang
sebelumnya dengan materi
yang akan
disampaikan d. Menyampaikan
tujuan pembelajaran yang akan diberikan
e. Memberikan acuan
bahan belajar yang akan diberikan
2 Sikap guru dalam
proses pembelajaran
a. Kejelasan artikulasi b. Variasi gerak badan
tidak mengganggu
perhatian siswa c. Antusiasme
dalam penampilan
d. Mobiltas posisi
mengajar 3
Penguasaan bahan belajar
materi pembelajaran
a. Bahan belajar
disajikan sesuai
dengan langkah-
langkah yang
direncanakan dalam RPP
b. Kejelasan dalam
menjelaskan bahan
belajar materi c. Kejelasan
dalam memberi contoh
d. Memiliki wawasan yang luas dalam
menyampaikan bahan ajar
4 Kegiatan belajar
mengajar a. Kesesuaian
metode dengan bahan belajar
yang disampaikan b. Penyajian
bahan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
52
belajar sesuai dengan tujuanindicator yang
telah ditetapkan
c. Memiliki keterampilan dalam
menanggapi dan
merespon pertanyaan siswa
d. Ketepatan dalam
penggunaan alokasi waktu
yang disediakan
5 Kemampuan
menggunakan media
pembelajaran a. Memperhatikan
prinsip-prinsip penggunaan media
b. Ketepatankesesuaian penggunaan
media dengan materi yang
disampaikan c. Memiliki
keterampilan dalam penggunaan
media pembelajaran
d. Membantu meningkatkan
perhatian siswa
dalam kegiatan
pembelajaran 6
Evaluasi pembelajaran
a. Penilaian relevan
dengan tujuan yang telah ditetapkan
b. Menggunakan bentuk dan
jenis ragam
penilaian c. Penilaian
yang diberikan
sesuai dengan RPP
7 Kemampuan
menutup kegiatan pembelajaran
a. Meninjau kembali
materi yang telah
diberikan b. Memberi kesempatan
untuk bertanya dan menjawab
pertanyaan
c. Memberikan kesimpulan kegiatan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
53
pembelajaran 8
Tindak lanjut follow up
a. Memberikan tugas
kepada siswa baik secara
individu maupun kelompok
b. Menginformasi materibahan belajar
yang akan dipelajari berikutnya
c. Memberikan motivasi untuk selalu
terus belajar.
2. Teknik Pengukuran Variabel Penelitian
Kategori