38
dan diharapakan akan meningkatkan pendapatan sekolah. Maka kenyataan ini juga akan berdampak positif terhadap pemberian
kompensasi kepada guru dan karyawannya. 4 Memikat pegawai dan menahan pegawai yang kompeten
Pemberian kompensasi yang adil diharapkan dapat membantu guru yang kompeten merasa nyaman untuk terus bekerja di
suatu sekolah. Kompensasi yang diberikan hendaknya juga memperhatikan kompetensi guru dalam suatu organisasi,
sehingga guru akan merasa lebih dihargai dan dibutuhkan dalam sekolah tersebut.
B. Kajian Hasil Penelitan yang Relevan
1. Christina Meliyana Wati Christina Meliyana Wati dalam penelitian yang berjudul
”Pengaruh Suverpisi Kepala Sekolah dan Kompenasi terhadap Kinerja Guru” studi kasus Guru-Guru di Sekolah Milik Yayasan
Xaverius Khususnya di Kota Metro, Lampung. Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh yang positif dan
signifikan supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru, pengaruh yang positif dan signifikan kompenasi terhadap kinerja guru dan
pengaruh yang positif dan signifikan supervisi kepala sekolah dan kompenasi terhadap kinerja guru. Penelitian ini dilaksanakan di
sekolah milik Yayasan Xaverian, khususnya di kota Metro, Lampung.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
39
Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus, sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan wawancara.
Untuk menguji hipotesis pertama dan kedua mengunakan analisis kofisien korelasi sperman, sedangankan untuk menguji hipotesis
ketiga mengunakan analisis kofisien korelasi berganda. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa
pengaruh supervisi kepala sekolah dan kompensasi terhadap kinerja guru di Sekolah milik Yayasan Xaverian, khususnya kota Metro,
Lampung terdapat pengaruh yang positif dan signifikan. 2. Roland Ricardo B
Roland Ricardo B dalam penelitiannya yang berjudul “Hubungan Persepsi Guru Tentang Supervisi Akademik dengan
Kinerja Guru di SMA Yos Sudarso Sokaraja”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi guru tentang supervisi
akademik dengan kinerja guru di SMA Yos Sudarso Sokaraja. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan antara persepsi guru
tentang supervisi akademik dengan kinerja guru di SMA Yos Sudarso Sokaraja.
Subyek dari penelitian adalah semua guru SMA Yos Sudarso Sukaraja yang berjumlah 35 orang. Pengumpulan data dengan
penyebaran skala persepsi guru tentang supervisi akademik dan dokumentasi DP3 Daftar penilaian pelaksanaan pekerjaan yang
dibuat setiap akhir tahun pelajaran.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
40
Untuk mengetahui hubungana antara persepsi guru tentang supervisi akademik dengan kinerja guru di SMA Yos Sudarso
Sukaraja dengan menggunakan Sparman’s rho. Kofesien korelasi yang didapat dalam penelitian ini adalah r = 0,355 dan P =0.018 atau
P 0,005. Hal ini menunjukan bahwa variabel persepsi guru tentang supervisi akademik berkorelasi positif dengan kinerja guru.
C. RasionalisasiKerangka Berpikir
