Pembuatan Media Pembelajaran Pengembangan Bentuk awal produk .1 Pengumpulan Bahan

101 kayu. Peneliti membuat desain lengkap dengan warna-warna nya kemudian mencari seorang tukang kayu yang sanggup mengerjakannya serta hasilnya sesuai dengan desain yang diberikan oleh peneliti, kemudian peneliti menemukan seorang pengrajin kayu yang sanggup membuat media pembelajaran sesuai dengan desain yang diberikan oleh peneliti. Pengrajin tersebut juga sanggup untuk mencari bahan yang spesifikasinya sesuai dengan apa yang diinginkan oleh peneliti, oleh karena itu peneliti menyerahkan sepenuhnya pembuatan komponen media pembelajaran dari kayu tersebut kepada pengrajin, namun peneliti juga melakukan pengecekan secara berkala untuk pemilihan bahan serta cat agar hasilnya sesuai dengan desain yang dibuat oleh peneliti. Untuk komponen bahan untuk media pembelajaran yang kedua yaitu gambar serta tulisan, penulis mencetak gambar dengan kertas stiker yang tahan air agar tidak mudah rusak, peneliti mencetak stiker tahan air tersebut di mangrove printing. Untuk tulisan yang terdapat pada media pembelajaran peneliti memilih cutting stiker karena tahan air serta bentuk tulisan mudah dikreasi, daya lekatnya terhadap kayu juga baik sehingga peneliti menilai pemilihan bahan tersebut sudah tepat.

4.1.3.2 Pembuatan Media Pembelajaran

Peneliti mempercayakan pembuatan komponen media pembelajaran yang berbahan dasar kayu kepada seorang pengrajin kayu yang berdomisili di daerah Gedongkiwo Yogyakarta. Peneliti bekerjasama dengan pengrajin kayu tersebut karena pengrajin memiliki alat-alat yang memadai untuk proses pembuatan media pembelajaran ini. 102 Media pembelajaran yang didesain dalam penelitian ini berupa media pembelajaran The pentagon of five sinse. Media pembelajaran tersebut terdiri dari 4 komponen. Yaitu rectangle box, 3D Card, pentagon puzzle, serta pentagon places. komponen tersebut akan dipaparkan sebagai berikut. a. Rectangle box Gambar 4. 3 Rectangle box Komponen yang pertama adalah rectangle box, sesuai dengan namanya, komponen media pembelajaran ini terdiri dari sebuah balok yang berukuran 35 x 25 cm. Kotak persegi panjang tersebut dapat dibuka dan jika dibuka bentuknya akan menyerupai sebuah komputer portable atau laptop. Kotak persegi panjang ini memiliki 4 buah magnet perekat yang berfungsi untuk merekatkan 3D card of five sense akan dibahas selanjutnya. Rectangle box juga dilengkapi dengan sebuah cekungan berbentuk segi lima yang berfungsi sebagai wadah dari pentagon puzzle. 103 b. Pentagon Puzzle Gambar 4. 4 Pentagon Puzzle Komponen selanjutnya adalah pentagon puzzle. Yaitu 15 buah prisma segitiga sama sisi berukuran lebar 10,5 cm yang disusun menjadi sebuah segilima berwarna warni. Digunakan gradasi warna sebagai dasar pemilihan warna, terdapat berapa warna yaitu warna kuning, merah, hijau, biru, hitam, putih dan merah muda. Pada masing-masing bangun segitiga terdapat gambar-gambar yang berkaitan dengan fungsi panca indera manusia. Masing-masing panca indera memiliki 3 prisma segitiga yang memiliki gambar yang berhubungan dengan fungsi panca indera yang tercantum dalam 3D Card. c. 3D Card of Five sense Gambar 4. 5 3D Card of Five sense Komponen yang ketiga adalah 3D Card of Five sense. Peneliti menamakan komponen media pembelajaran dengan nama tersebut karena 104 komponen media pembelajaran tersebut berupa sebuah kartu dari papan kayu berbentuk persegi panjang berukuran tinggi 15 cm serta lebar 30 cm. Kartu tersebut memiliki gambar panca indera yang 3D sehingga keunggulannya adalah siswa dapat meraba secara langsung panca indera manusia tersebut. Media pembelajaran ini memiliki lima 3D card yang terdiri dari kartu mata, hidung, telinga lidah, dan kulit. Kartu tersebut dilengkapi dengan 4 magnet perekat yang berfungsi untuk dapat menempelkan kartu 3D tersebut pada tempat yang telah disediakan pada rectangle box. 3D Card mempunyai fungsi ganda, selain sebagai media kontekstual juga sebagai kartu soal yang dipadukan dengan pentagon puzzle yang berfungsi sebagai jawaban. 3D card dapat menjadi kartu soal yang dapat dimainkan sendiri oleh siswa sekaligus dapat digunakan untuk menguji pemahaman dari siswa. d. Pentagon Places Merupakan wadah bagi segitiga bangun ruang yang jika disusun semuanya akan membangun sebuah bangun ruang segilima

4.1.3.3 Kuesioner Validasi Produk