Iya. Contohnya kalau mau tahu kondisi murid dan wali muridnya kepala sekolah minta data dari TU
15. Data yang ada di TU semakin hari semakin banyak. Bagaimana
pengolahan dan penyimpanan data tersebut?
Sudah dirapikan seperti yang ada di lemari sambil menunjuk lemari berisi berkas- berkas TU, dimasukkan ke dalam file-file, dan dikategorikan ke dalam kategori
tertentu.
16. Adakah upaya untuk menyimpan ke dalam komputer?
Tetap ada usaha untuk memasukkan file ke dalam komputer. Jadi hard copy nya ada dan soft copynya ada juga. Dan dalam melakukan hal itu ada petugas TU
lainnya yang membantu . jadi ketika data semakin banyak maka dimasukkan ke komputer. Mungkin nanti kami perlu tempat untuk penyimpanan data. Karena
kebutuhan untuk menyimpan data dalam bentuk hard copy perlu sekali. Tetapi untuk sekarang masih cukup menyimpan di sini.
17. Apakah ada aplikasi pengolahan data?
Sebenarnya sekarang kan sudah dibantu oleh dapodik. Di dapodik ada data yang lebih lengkap. Ada data guru data murid dan sebagainya. Kalau di saya juga ada.
18. Dapodik itu seperti apa?
Dapodik aplikasi pengolahan data sekolah. Namun dari dapodik juga minta data ke TU. Mulai dari tinggi anak, berat badan anak dan orang tua diinput. Jadi
dapodik minta data ke kita dan untuk macam-macam data diperlukan seperti UKS dan sebaginya. Diminta setiap 6 bulan sekali.
19. Bagaimana kaitan antara kalender pendidikan dengan kebijakan
sekolah?
Dari awal sudah diprogramkan dulu lalu dibuat kalender akademik. Dan menyesuaikan juga kalender dari dinas.
20. Alat atau media yang digunakan untuk mengolah dan menata data apa
saja ?
Folder, bindeks, file map, pengeras suara, wifi, HT,
21. Hambatan apa saja yang ditemui dalam mengolah data dan menjalankan
keputusan kepala sekolah?
Di sini kan ada yayasan. Jadi ketika kepala sekolah mengambil keputusan kita harus melaporkan ke yayasan. Dan dari yayasan tersebut ada sedikit masukan dan
kritik. Contohnya kami sudah membuat rencana field trip di tanggal 22 Oktober ternyata sudah kita rencanakan dan dilaporkan yayasan ternyata harus diundur
bulan Februari. Hambatannya seperti itu jadi disesuaikan lagi jadwal pelaksaannya. Biasanya karena ada beberapa hal yang diganti dengan kegiatan
lain seperti persiapan PPDB. Dari sekolah sebenarnya sudah mempertimbangkan segala macam. Mulai dari tanggal, cuaca, dan aspek-aspek lainnya. Kami juga
sering memberi masukan seperti pertimbangan untuk menentukan tempat acara. Kami beri kekurangannya apa dan kelebihannya apa.
22. Bagaimana cara kepala sekolah mengambil keputusan menurut
pengamatan anda?
Melalui musyawarah. Jadi setiap program seperti field trip. Program itu dibentuk panitia, kemudian dibuat musyawarah baiknya seperti apa dan kami koordinasi ke
kepala sekolah lalu kepala sekolah menyetujui.
23. Bagaimana proses pengambilan keputusan ?
Kami melakukan perhitungan, dan coretan-coretan untuk acara. Itu akan dijadikan pertimbangan untuk keputusan acara seperti apa. Kemudian kami membuat plan
A, plan B dan sebagainya
Kategori