2 Melatih kemampuan motorik siswa karena memiliki bentuk tiga
dimensi yang dapat digenggam dan dipindahkan. 3
Memudahkan siswa dalam mengenal nilai tempat karena memiliki unit
– unit yang baku, unit satuan berbentuk kubus kecil dan unit puluhan dengan balok panjang. Sehingga memudahkan juga dalam
menyelesaikan operahi hitung penjumalahan dan pengurangan. b.
Kekurangan 1
Karena aplikasinya dilakukan dengan menggunakan tabel nilai tempat yang penggunaannya diletakkan di atas meja maka dalam proses
peragaannya tidak dapat menjangkau siswa secara keseluruhan, dimana hanya siswa yang tempat duduknya di depan saja yang dapat
melihat peragaan secara jelas. Maka untuk mengatasi hal ini, peneliti menggunakan video penggunaan alat Peraga Block Dienes dan
memutarkannya di depan kelas sehingga mampu menjangkau semua siswa.
2 Karena bentuknya yang baku maka alat peraga Block Dienes ini tidak
dapat digunakan pada operasi hitung penjumlahan atau pengurangan bentuk desimal.
D. Penanaman Konsep Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan
Melalui Alat Peraga Block Dienes 1.
Penjumlahan
Penjumlahan tanpa teknik menyimpan bukanlah termasuk topik yang terlalu sulit diajarkan di sekolah dasar. Akan tetapi, dalam mengajarkan
topik tersebut guru harus menggunakan media pembelajaran atau alat peraga yang benar, agar siswa dapat membangun dan menemukan sendiri teknik
penyelesaiannya. Serangkaian kegiatan berikut ini merupakan langkah-langkah
pemberian konsep matematika pada siswa yang benar, yang terdiri atas penanaman konsep, pemahaman konsep, dan pembinaan keterampilan.
23
Karena pada penelitian ini menggunakan alat peraga Block Dienes maka
23
Heruman, Model Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar, Bandung : PT. Remaja Rosdakarya, 2012, h. 7
pemberian konsep ini dilakukan dengan menggunakan alat peraga Block Dienes:
Penanaman konsep
a.
Media yang diperlukan :
1 Beberapa Alat peraga Block Dienes untuk satuan dan puluhan
2 Tabel nilai tempat
b. Kegiatan Pembelajaran
Andaikan akan dicari hasil penjumlahan berikut : 34 + 23 = ...
c. Langkah-Langkah Peragaan
1 Tempatkan alat peraga block dienes pada tabel nilai tempat yang
sesuai. 2
Sebagai implementasi dari operasi penjumlahan, gabungkan block dienes puluhan dengan puluhan dan satuan dengan satuan.
3 Hitunglah semua block dienes puluhan dan satuan pada kolom hasil
4 Siswa kemudian menuliskan hasil yang diperoleh pada jawaban.
