61
nilaipretes; pada Label ketik Nilai Pretes; pada kolom Measure pilih Scale
; untuk kolom lainnya biar diabaikan. 3
Masuk ke halaman Data View dengan klik Data View. 4
Isikan data kelas dan nilaipretes. 5
Selanjutnya, klik Analyze Compare Means One Way ANOVA. Kemudian akan muncul kotak dialog.
6 Masukkan variabel “Nilai Pretes” ke kotak Dependent List dan variabel
“Kelas” ke kotak Factor. Setelah itu, klik tab Options. Selanjutnya, akan tampil kotak dialog.
7 Karena analisis deskriptif dan uji homogenitas akan dilakukan, maka
berilah tanda centang pada Descriptive dan Homogenity of variance test. Kemudian, kliklah Continue. Selanjutnya, tampilan akan kembali ke
kotak sebelumnya. 8
Klik OK dan akan muncul output hasil perhitungan. Priyatno 2009: 83-84
3.8.3 Analisis Akhir Pengujian Hipotesis
Analisis akhir digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh setelah dilakukan eksperimen. Analisis ini untuk menguji hasil belajar dan aktivitas
peserta didik dalam pembelajaran IPA materi Daur Air dari dua kelompok yang telah diberi perlakuan berbeda.
Pengujian hipotesis pada penelitian ini menggunakan Uji T dua variabel bebas. Tujuan Uji T ini adalah untuk membandingkan apakah kedua variabel
tersebut sama atau berbeda.
62
Rumus Uji T dua variabel bebas, yaitu sebagai berikut: t =
⎟ ⎟
⎠ ⎞
⎜ ⎜
⎝ ⎛
+ ⎟
⎟ ⎠
⎞ ⎜
⎜ ⎝
⎛ −
+ −
2 2
1 1
2 2
1 1
2 1
. 2
n s
n s
r n
s n
s x
x
Keterangan: r
: Nilai korelasi x
1
dan x
2
n : Jumlah sampel
1
x : Rata-rata kelompok eksperimen
2
x : Rata-rata kelompok kontrol
s
1
: Standar Deviasi kelompok eksperimen s
2
: Standar Deviasi kelompok kontrol S
1
: Varians kelompok eksperimen S
2
: Varians kelompok control Riduwan 2010: 165
Untuk perhitungan menggunakan program SPSS versi 17, pengujian hipotesisnya menggunakan Independent Sample T Test, langkah-langkah
perhitungannya yaitu, sebagai berikut: 1
Membuka propgram SPSS. 2
Klik Variable View pada SPSS data editor. 3
Pada kolom Name baris pertama ketik kelas; pada Label ketik Kelas; pada kolom Measure pilih Nominal.
4 Pada kolom Name baris kedua ketik nilaipostes; pada Label ketik Nilai
Postes; pada kolom Measure pilih Scale.
63
5 Masuk ke halaman Data View dengan mengklik Data View.
6 Mengisi data kelas 1 = Eksperimen; 2 = Kontrol dan nilaipostes.
7 Klik Analyze Compare Means Independent Samples T Test.
8 Memasukan variabel “Nilai Postes” ke kotak Test Variables dan
variabel “Kelas” ke kotak Grouping Variable. Kemudian klik tab Define Groups.
Selanjutnya, akan tampil kotak dialog. 9
Pada Group 1 isikan angka 1, yang berarti kelas eksperimen, sedangkan Group 2
isikan 2, yang berarti kelas control. Kemudian, klik Continue. Selanjutnya, akan kembali ke kotak dialog sebelumnya.
10 Klik OK. Kemudian hasil outputnya akan muncul.
Priyatno 2009: 74-75
64
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Dalam bab ini akan dipaparkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 1 Sumbang Banyumas. Variabel yang
diteliti dalam penelitian ini sesuai dengan masalahnya yaitu “Keefektifan Metode Eksperimen dalam Pembelajaran Daur Air di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 1
Sumbang Banyumas”. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen yang didalamnya terdapat data kuantitatif dan data kualitatif. Data hasil penelitian
yang digunakan berbentuk skor pre-test, post-test, dan pengamatan aktivitas. Pre- test
dilakukan sebelum penelitian guna mengetahui kondisi awal peserta didik dan pos-test
dilaksanakan setelah penelitian guna mengetahui perbedaan hasil belajar setelah dilakukan penelitian, serta pengamatan aktivitas dilakukan pada waktu
proses pembelajaran berlangsung guna mengetahui perbandingan aktivitas peserta didik dengan perlakuan yang berbeda. Soal pre-test dan post-test serta aspek yang
diamati dalam lembar pengamatan untuk kedua kelompok disusun sama sehingga memiliki komposisi yang sama juga.
4.1 Deskripsi Kegiatan Penelitian
4.1.1 Hasil Uji Coba
Instrumen yang digunakan yaitu soal berbentuk pilihan ganda. Sebelum soal tersebut digunakan untuk mengambil data, peneliti harus mengujicobakan
soal tersebut pada peserta didik kelas V yang sudah memperoleh materi Daur Air.
